江苏省泰兴市洋思中学2018届九年级上学期期中考试语文试题

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1、洋思中学2017年秋学期初三语文期中试题（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：考生须将本卷所有答案答到答题卡上，答在试卷上无效！一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在出字格内写出相应的汉字。（4分）书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷吨屈的灵魂。读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬；读冰心的诗，我感悟了细ni真zhi的情感；读培根的随笔，我体会到了精辟深sul的哲理。读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。2.下列标点符号使用正确的一项是（2分）••A.《鱼我所欲也》选自《孟子二章》（中华书局1960年版）。B.先

2、生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好，述是勇气可嘉，什么都敢画？C.南京的板鸭、芦嵩、安徽的茶叶、竹笋都是著名的特产。0.他的眼睛还是那么深情；他的举止还是那么优雅。3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）••A.善于开拓的泰兴人先声夺人，抢先注册地理标志商标“祁巷香荷芋”o••••B.事故发生后，省市主管领导连夜赶来，下车伊始就投入救援指挥工作。••••C.他办事从不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，以致经常损害大家的利益。••••［）.面对如诗如画的瘦西湖，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。••••4・根据提

3、示补写名句或填写课文原句（8分，①〜④每题1分，第⑤题4分）①焚膏油以继畧，o②,好之者不如乐之者。③浮光跃金，O④这正如地上的路，,走的人多了，也便成了路。⑤诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的牛机；夏意醉琅珈，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋风破茅屋，我们与杜甫同享“,”的济世情怀；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“,”的春意雪景。5.名著阅读（6分）（1）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧驷”是怎么教育子女的？（3分）（2）下列关于文学名著内容的表述，正确的一项是

4、（3分）（）A.格列佛有很强的生存能力。在大人国他用国王的胡子做梳子，用王后的落发做钱包。在慧驷国，他用燕麦做饼，用耶胡的毛发编罗网捉猎物，述会制作奶油、被子、鞋袜等。B.大人国国王对格列佛敬献制作火药和枪炮的方法来报答他的恩典的建议很恼火，因为他是用公理和仁慈来治国的，他既没有仇敌又没有敌国，所以他的国家也没有军队。C.《格列佛游记》•中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言屮的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。D.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。6.专题与语文实

5、践活动。（8分）《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。⑴【对联里的“智慧”】泰兴某学校成立若干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，乂驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选岀两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏古今学术，聚天地精华。③

6、看我非我,我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄冋文锦，水国鱼传尺素书。戏剧社：摄影社：（只填序号）（2分）⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重耍组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。（4分）序号：成语：序号：成语：（3）【广告里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无'亮'”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分）二、阅读理解（共60分〉（一）阅读宋朝杨万里的《插秧歌》，完成第7题。（6分）田夫拋秧田

7、妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鑒①蓑是甲，雨从头上湿到胛②。唤渠③朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢蒔未匝④，照管鹅儿与雏鸭。【注】①兜鑒：古代打仗所用的头盔。②胛：肩胛骨。这里指肩膀。③渠：他，代词。④苗：移栽植物。这里指插秧。匝：满。未匝：指这块田里述没有栽插完毕。6.（1）此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中“笠是兜鑒蓑是甲”堪称“神來之笔”，请作简要赏析。（2分）（2）诗歌的尾联写得极富生活气息，人物形象呼之欲出，试加以赏析。（2分）（3）下面关于这首诗的理解，不正确的一项是（2分）（）••

8、”、“插”四个动词描绘出全家插秧时忙碌混乱的场景。B.“雨从头上湿到胛”写出来雨势之猛，表现出农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和吃苦耐劳的精神。C.本诗的颈联与口居易的《观刈麦》屮的“力尽不知热，但惜夏口长”一样，都表现了农民抢抓