小说表现手法铺垫、伏笔 (2)

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1、实用文档星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级初三学科语文授课教师唐秀英上课时间年月日第（）次课共（）次课课时：3课时教学课题小说表现手法（铺垫、伏笔）教学目标1、熟悉中考小说铺垫、伏笔表现手法的出题方式2、区分铺垫、伏笔3、掌握相关的答题技巧教学重点与难点重点：区分铺垫、伏笔难点：运用技巧解决实际问题教学过程【温故知新篇】基础(24分)1.根据课文默写古诗词。(10分)（1）默写赵师秀的《约客》。__________________，__________________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（2）山下兰芽短浸溪，__________________，__

2、________________。(苏轼《浣溪沙》)（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“，。”（4）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：“，。”（5）苔痕上阶绿，__________________。(刘禹锡《陋室铭》)（6）__________________，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)2．根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。（4分）（1）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuīmáoqiúcī（）之人。（2)他遇着jiāoshē(）的春天，他也许开出满树的繁花。（3）春天，堤上繁花

3、如jǐnzhànɡ()。（4）qīnɡjié()的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。3．下列加点成语运用正确的一项是()（3分）A．既合作又斗争，这是中日关系目前的态势；这种态势将在一定的时期内持之以恒。B．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。文案大全实用文档C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。D、相对于今天的一些道德乱象，常常有人感慨世风日下，人心不古。4．下列对病句的修改不正确的一项是()（3分）A．泸州自从滨江路最大露天停车场建成并向社会开放后，许多市民都到此泊车。（把“泸州”放到“自从”的后面）B.想要拥有一个健康强

4、壮的身体吗？关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。（删去“吗”）C．7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。（“正确决策”改为“决策是否正确”）D．在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。（改为“以亲切的目光注视着这位老干部，倾听着他的发言”）5.按要求仿写句子。（4分）下面是两个寓理于物的例句，请你另选一物品（例如：“镜子”“风筝”……），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例：(1)蜡烛：站着不端正的，必然泪多命苦。(2)月亮：正因为．有圆有缺，才使人不感到乏味。(1)(2)小说表现

5、手法（铺垫、伏笔）一、表现手法的种类：如象征、联想、铺垫、衬托、烘托、细节描写、前后呼应、先抑后扬、详写略写、明线暗线、虚实相生、夹叙夹议、直抒胸臆、情景交融、托物言志、正反对比、正面侧面、设置悬念、巧用人称……小说常见的表现手法有象征、铺垫、伏笔、悬念、照应、对比、衬托、正侧面描写、欲扬先抑、想象、联想、借景抒情（借物喻人、借物喻理、托物言志等）。二、常见题型：1.文章多处运用了××的手法，请找出来，结合全文做简要分析。2.谈谈某一句子、段或者全文的技巧、表达作用或者写作特色。3.分析小说结局的妙处。4.赏析文章标题。三、答题技巧：先结合全文或所属段落，分析指出属于

6、哪类表现手法，从表现手法本身的作用、对表现小说人物本身、主旨的意义、对情节、线索的布局作用出发，综合分析其作用。四、铺垫、伏笔文案大全实用文档1.铺垫——对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。如《孔乙己》：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。——（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）。自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。【铺垫的特点】是为主要情节蓄积酝酿的过程

7、。【铺垫的作用】铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。【铺垫的种类】（1）背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。使故事更真实合理。（2）衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。（3）反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。（4）铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。2．伏