中考生物复习题型突破训练实验探究题

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1、基础义务教ff资料题型二实验探究题i.（潍坊中考）如图是根据“研究温度对种子萌发的•影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是（B）时间（天）A.在寒冷条件下种子的萌发°C°C5821B.种子的发芽率受温度影响C.不同种子的发芽情况不同D.在较高温度下种子更容易萌发2.（湘潭中考）用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪水中加入的甲状腺甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（C

2、）A.甲状腺是内分泌腺B.甲与乙、乙与丙形成对照C.甲状腺能分泌甲状腺激素D.甲状腺激素能促进新陈代谢3.（遂宁中考）如图是•某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（B）淀粉液0水一②WE1。10分钟I—37£水①②③④A.本实验是一组对照实验，其探究的变塑是唾液B.在操作步骤③时，若将两试管放在温度为5°C的水浴中保温对实验「没有影响C.在步骤④屮，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用3.（青岛中考）下列关于实验

3、或探究活动的叙述，正确的是（A）A.观察小鱼尾鳍内血液流动时，需要用到载玻片B.进行膝跳反射实验吋，叩击的部位是大腿的肌肉C.用显微镜观察草履虫的纤毛时，盂将视野调亮D.在测定反应速度的实验中，不需要进行重复实验4.（德州中考）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（C）装置小麦种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4°C0粒萌发②50粒干燥25°C0粒萌发③50粒完全浸没在水中25°C0粒萌发④50粒潮湿25°C48粒萌发A.①与④对照，说明温度是影响

4、种子萌发的条件B.②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件C.③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件D.④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件5.（芜湖中考）为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，兴趣小组的同学进行了如下的实验：向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸徭水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液；取20只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成5等份，分别移入等量的蒸锚水及不同浓度的烟草浸出液屮；5分钟后，测量每只水黃每10

5、秒心跳次数，重复3次，分别计算出平均•值绘成如下曲线图。下列分析错误的是（C）清水50mL40mL30mL20mL烟草中加入蒸憎水的量A.该研究的变量是烟草浸出液的浓度B.每组用4只水蚤，并且重复测量3次，是为了减少实验误差C.由曲线可知，烟草浸出液可使水贵的心率加快，浓度越小心率越快D.吸烟有害健康，学生不要吸烟6.（恩施中考）某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体枳的稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴油）

6、；③将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；「④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（D）BCA.茎有运输水分和无机盐的功能B.叶是植物体进行蒸腾作用的器官C.蒸腾作用受阳光等外界因素影响D.旱地生活的植物，叶片背面气孔多于正面8.（广东中考）下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（D）组别①②③蚕卵数（个）100100100培养温度（°C）162030孵化出幼虫所需时间（天）1098孵化率（％）909868A.

7、探「究的问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则C.“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果D.由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16°C9.（临沂中考J某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”吋，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（A）编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌，37°C水浴加热10分钟加2滴碘液②馒头碎屑+2mL清水充分搅拌，37°C水浴加热10分钟加2滴碘液A.此实验的变量是有无唾液B.37°C改为50°C后，实验现象为两

8、试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖10.（滨州中考）普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、Fo将脱脂棉在「开水屮浸泡，冷却后平铺在培养皿内。②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适吋喷水。③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，