【解析】2017年宁夏六盘山高中高考化学一模试卷含解析

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1、2017年宁夏六盘山高中高考化学一模试卷一、选择题:本题包括13小题.每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意.1.早在古代,我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识•例如,晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有〃丹砂烧之成水银,积变又成丹砂〃•这句话中的丹砂指的是HgS,下列关于这句话的说法正确的是()A.这个过程只涉及物理变化B.这个过程是可逆反应C.这个过程发生了复分解反应D."丹砂烧之成水银〃过程中还可能产生SO?2.下列有机物同分异构体数目判断错误的是()选有机物同分异构体数目项A分

2、子式为C5H123B分子式为c5h10,能使漠的四氯化碳溶液褪色5C分子式为C4H10O,能与Na反应生成氢气4D分子式为C4H8O2,能与MHCO3反应3A•AB•BC•CD•D3.某同学进行SO?的性质实验.在点滴板a、b、c处分别滴有不同的试剂,再向Na2SO3固体上滴加数滴浓H2SO4后,在整个点滴板上盖上培养皿,一段吋间后观察到的实验现象如表所示.下列说法正确的是()序试剂实验现象号a品红溶液红色褪去b酸性KMnO4溶液紫色褪去cNaOH溶液(含2滴酚猷;)红色褪去/®o⑥//oQO#A.浓硫酸与M2

3、SO3固体发生了氧化还原反应B.a、b均表明SO2具有漂白性C.c中只可能发生反应:SO2+2OH—SO32+H2OD.c中所得溶液的离子浓度一定存在关系:c(Na-)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3■)+c(OK)3.下列污水处理的方法中,表示其原理的离子方程式不正确的是()A.混凝法,用明矶做混凝剂:A产+3H2OWAI(OH)3+3HB.中和法,用过量CO?中和碱性废水:CO2+2OH—CO32'C.沉淀法,用NazS处理含Hg"废水:Hg2++S2-=HgS4zD.氧化还原法,用FeSOz

4、j将酸性废水中Cr2O72'还原为C产:Cr2O72'+6Fe2++14H'=2Cr3++6Fe3'+7H2O4.下列根据实验操作和现象所得出的结论不正确的是()选实验操作与现象结论项A向鸡蛋清溶液中滴加醋酸铅溶液,产牛白色沉淀,加水沉淀不消失蛋白质发牛了变性B测定浓度均为0.1mol・LJCH3COONa与HCOONa溶液酸性:ch3cooh>的pH,CH3COONa溶液的pH较大HCOOHC苯酚的浊液中加入碳酸钠溶液,溶液变为无色酸性:苯酚〉碳酸氢钠溶液D向浓度均为O.lmoM1NaCI和Nal混合溶液中滴

5、加3滴O.lmoM1AgNO3溶液,出现黄色沉淀溶解度:AgKAgCIA.AB.BC.CD.D5.已知W、X、Y、Z为短周期元素,原子序数依次增大.W、Z同主族,X、Y、Z同周期,其中只有X为金属元素.下列说法正确的是()A.原子半径:W>X>Y>ZB.酸性:W的含氧酸强于Z的含氧酸A.稳定性:Z的气态氢化物强于Y气态氢化物B.X与Z形成化合物一定是离子化合物3.如图是工业"从海水中提取镁〃的简易流程示意图.下列说法中不正确的是()A.流程屮试剂a为NaOH溶液,试剂b为盐酸B.操作2的具体方法是加热浓缩,冷却

6、结晶C.操作3是将晶体置于HCI气体氛围中脱水D.电解MgCJ时,阳极生成Cl?,阴极生成Mg三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22・32题为必考题,每个试题考生都作答;第33题・39题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题(共129分)&MgsZ是一种在工业上应用非常广泛的离子化合物,室温下为黄绿色固体,遇水发生水解反应,需密封保存.某化学兴趣小组利用如图装置制取2,并用N2制备Mg3N2.(1)已知饱和NH4CI溶液与NaNO2晶体混合加热可制备氮气,写出该反应的化学方程式:—•(2)装置B的作用

7、是—,装置D中所装的试剂名称是—,实验开始时,需要排除装置内的氧气,为了达到此目的,在装置C中盛放了酸性FeCb溶液,该装置中发生反应的离子方程式为—・(3)实验结束后,取装置E的硬质玻璃管中的少量固体于试管中,加少量蒸馆水,把润湿的红色石蕊试纸放在管口,实骑现象为—,发生反应的化学方程式为•(1)你认为产物中是否含有未反应的镁,请设计实验证明:—・(2)写出E装置中反应的化学方程式:—,Mg3N2的电子式为—・9.NHs可用于制造硝酸、纯碱等,还可用于烟气脱硝.图2图3轉液体帜ml图4(1)N出催化氧化可制备

8、硝酸.①NH3氧化时发生如下反应:4NH3(g)+502(g)=4N0(g)+6H2O(g)AH1=・907.28kJ・mol"4NH3(g)+302(g)=2N2(g)+6出0(g)二-1269.02kJ・mo「i贝lj4NH3(g)+6N0(g)=5N2(g)+6H2O(g)AH3=•②NO被O2氧化为NO?.其他条件不变时,NO的氧化率[a(NO)]与温度、压强的关系如图1所示.

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