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1、迎难而上当好初中班主任农一师第四中学黎智摘要:班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生徳、智、体、美、劳的全面发展。本文分析了初中班主任工作的主要难处,侧重阐述了迎难而上，做好班主任工作的八项策略。关键词:初中班主任工作主要难处对应策略班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。笔者将在班主任工作中迎难而上，探索前进。一、初中班主任工作的主
2、要难处目而，尽管至上而卜•，各级教育行政部门都非常注重学生的德育工作,但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的影响，学生的思想存在极大的差异,给班主任的工作带來相当的困难，尤其是私立学校，留守儿童大量增加，班主任工作更是难做。主要的困难集中体现为三点：1、学生的思想工作难做由于外界因素的影响和门身学习观念不强，一部分学生组织纪律观念弟，经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲，爱打嗑睡，作业不做,学习成绩差得不能再差。尽管学校规章
3、制度十分严明，班主任苦口婆心地做了大量的工作，可是每个学期仍有一小部分学生累禁累犯。2、学生厌学情绪严重冃前,有大量学生学习态度不端止，厌学情绪十分严重，这其中的原因主要是:这一小部分学生从小学一年级到六年级进入初中，几乎不能用分数來衡量,学习成绩好也罢，差也罢,全部录取初中学习。进入中学，课程増加，学习任务重，学习压力随Z增加。这一部分学生由于日常不重视学习，到了初二就跟不上好一点的同学,逐渐掉队,渐渐地就产生了厌学的情绪，有了这种毛病，班主任做思想工作，-•般是听不进去的。3、班主任对违反纪律的学牛
4、教育和处理困难教育木身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级，都有违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学牛的教育和处理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学牛做了大量深入细致的思想工作,但有的仍屡教不改。总而言之,班主任工作十分辛苦，遇到的困难很多。但是,面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见，充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对，巧妙解决这些困难。二、做好班主任工作的基本策略根据我班的实际情况，我找到如何应对这些困难的一些策略，可以归纳如下的儿种基木方法：1、深入了解学生动态，掌握学生反馈信
5、息了解学牛是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生屮走一走，看一看,谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从屮掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平吋要仔细观察，注意调查研究,善于体察学牛的情绪，接受学生反馈的各种信息，做到教有对象，育有口标。其次，加强与学生的交流，促进学生发展。为了使学生更好地进入学习状态,加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法,及时加以引导，是十
6、分必要的。班主任接管班级后应该在最短的吋间内,木着强的责任心与每一个学生进行了有效的交谈，根据了解到的情况，有针对性的工作，及吋稳定学生的心态,加强学生对自己的信心，这对学生今后的发展、进步，将起到了很好的作用。古语有句话说：“因材施教”。作为当代教师的我们更要应该在充分了解学生的基础上，根据学生的实际，根据学生木人的心理状况开展工作,使自己能够根据学生不同的实际情况进行教育。不同的学生，他们生活的家庭环境、原来就读的学校以及周边环境是不一样的，所以他们形成的个性品质也不尽想同，这就要求我们在做学牛的思
7、想工作之时对这一切做充分的了解，都能做充分地考虑，只有这样学生感觉到你处处为他着想吋,他才能接受你的教育，才欢迎你，反馈率才能提高。2、具备沉稳气质，注重克己冷静班主任在抓班级管理和常规教育中，通常要处理学生中出现的各种不良现象。如何处理好班级学生屮出现的不良现象，甚至是严重的违反了学生行为规范,造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思想上要高度重视,行动上要亲自过问,具备沉稳气度，快速了解发生事情的经过。要允许学生有“偶然的错误”发生和存在，在处理过程屮善于从不良事件中找出学生的闪光点,善于帮助学生分析
8、、寻找解决问题的方法，特别注意维护学牛的自尊心。把批评教育的责任担当起来，处理问题要克己冷静，教育中遇到困难时，可以向年级组长、学校领导汇报，取得帮助和指导，不要把学生直接推向学校主管部门,造成学生心理上的过大压力，往往使教育表现得苍白无力，限于困境,甚至产牛负面效果。3、批评时贯穿“爱”，教育时体现“情”班主任在日常班级管理屮表扬往往少于批评，在批评屮一定要出言谨慎，要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字，要准确把握学生的心
