从众-剖析从众

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1、1、什么是从众现象?3、从众有哪些作用?2、从众现象的主要表现哪些方面?4、如何正确认识和对待从众心理?春笑诂笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面,一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！笑话二：非典期间，四毛看见别人都去买米醋，还听说米醋可以防治非典，就花30块钱去买了一瓶原来只卖1块钱的米醋。笑话三：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头……思考：上面三则笑话中的人

2、物的行为有什么共同点？1、什么是从众现象？“从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象％通俗地解释就是“人云亦云"、“随大流”。从众现象随处可见。你能说说在你的身边有哪些从众现象吗？（在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面）买山寨机、买打折衣服、做题目、追星、看热闹等等心理从众从众现象行为从众多数人怎么想，自己就跟着怎么想多数人怎么做，自己就跟着怎么做请你阅读下面四则材料并辨别它们属于心理从众还是行为从众.材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点

3、害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。心理从众我们再看两组材料，下而这两种现彖又有什么共同点？材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。行为从众通过以上的例子请大家思考一下从众对我们来说：是好是坏？◊从众是一把双刃剑，具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合或条件下，有些从众心理、行为，有一定的积极意义！通过以下这些实例，请大家思考一下：从众现象有什么积极的作用呢？从众有利最近几年,自然

4、灾害频发•我们对”一方有难，八方支援”这句话感受尤为深刻.当大家都在捐款捐物，献血献爱心的时候，我们怎能不受感染，而渴望自己也能为受难同胞奉献一片爱心〜〜在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响1、有利于个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。2、有助于个体获得一种内心的安全感和自信心■材料三(1)：小陈走在校园中，见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中，他也跟着捡起了垃圾，别的同学见了也参与进来。■(2)考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小

5、钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。■想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？3、有助于学习他人的经验、修正自己的思维方式、扩大视野，增强班集体的凝聚力等演讲比赛我也要参与大家这样记我也这样记大家参加我也参加我也参与抗甲流你出一份力我也出一份力我们也来高歌一曲3、从众有哪些积极作用？①有利于个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。；①有助于增强个体内心的安全感和自信心；②有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自

6、己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。盲目追随别人的人，追随不到什么。——蒙田如果盲目地跟从他人，人云亦云随波逐流，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。实验《愚蠢的毛毛虫》P56请思考：毛毛虫为什么会饿死？毛毛虫的悲剧在于它们失去了自己的目标，只知道按照别人的方式盲目行动，不敢独自走新路，不懂得求新、求变，成为悲哀的追随者，结果饿死在食物的旁边。你也许会讥笑毛虫的呆板和愚蠢，但是，你冇没冇想过自己冇时也会犯类似的错误？1、请同学们阅读P55物理学家福尔顿的故事，思考福尔顿所谓的“习惯,啲帽子指什么？从

7、众使福尔顿失去了什么东西？2、请同学们阅读P56页“愚蠢的毛毛虫”的故事，请思考盲目从众有哪些危害。3、这两个故事对你以后的学习生活有什么启示?列举自己和同学的各种盲目从众现象,并分析其消极影响.现象消极影响在数学课上，老师解题的方法明显不对，同学弱化了自我意识，阻碍独立性们都没有提出不同的意见，我虽然知道正确的的培养方法，但是因怕同学和老师说我”出风头”我没敢指出来小青早饭后去上学，路上遇到了三个逃学的影响自己的学习、违犯学习纪律同学，他们说老师都开会去了，学校放假，于是小青也跟着他们去玩了小明转学的第一天，正遇上班里用举手表示抵制公平竞争，助长

8、歪风邪气，不利于班集的方式选举班长，他看到多数同学都举手赞体的发展成周方，于是，也举起了手。其实周方威信并不高，是几个同学