广东省韶关市田家炳中学高三热身训练语文试题含解析

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1、广东省韶关市田家炳中学2015年高考语文热身训练卷一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语屮划线的字,每对读音都不相同的一组是A.沉疸/苛责鹰品/摇曳桂尷僅军B.主臬/魁梧酒染/玷污抛口/执拗C.悭吝/罪愆桎楂/it首豔水/抛头露面d.it告/凫水匮乏/筮赠呼旺/气喘吁且【答案】B【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方而:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁C不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则

2、。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义、词语的词性的角度以及口语书面语的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。B.gul/kui,zhan/didn,ao/niu;A.ke,ydn/yO,guan/guan;C.qian,gu/hao,lu;D.fu/fu,kui,yu/xu考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()我们在继承音乐传统的时候,应持的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断,少数民族的音乐早己成为中华民族音乐中的重要组成部分,中华民

3、族音乐也在各民族音乐融合的基础上,在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。A.开放密不可分百花齐放B.开阔亲密无间百花齐放C・开阔亲密无间渐臻佳境D・开放密不可分渐臻佳境【答案】D【解析】试题分析:开阔,指(面积或空间范围)宽广;(思想、心胸)开朗。开放,多表示张开,释放,解除限制等含义。第一处说的是“态度”,使用“开阔”就不恰当了,应使用“开放”。密不可分,形容十分紧密,不可分割。亲密无间,关系亲密,没有隔阂,形容关系十分密切,没有丝毫隔阂,多形容人与人Z间的关系,重点强调“没有隔阂”。第二处说的是“音乐”,同时是强调“少数民族音

4、乐”和“屮华民族音乐”的关系紧密,故使用“密不可分”。百花齐放,形容百花盛开,丰富多彩,比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。渐臻佳境,逐渐地进入好的境界。第三处从后面说的“在世界音乐文化大舞台上绽放光彩”可以知道,此处是强调“中华民族音乐”的状态是越来越好,故使用“渐臻佳境”。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。1.下列句子中,没有语病的一项是A.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还注重对读错的原因进行分析。B.依“天人相应”养生原则,春天宜多

5、吃温性的食物,进食冬瓜、黄瓜、绿豆芽等寒性食品要少吃,以防阻碍阳气生发。C.香港政府强调,“占小”只会影响社会秩序,破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度,还是态度,不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。D.莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,建构了独特的主观感觉世界,带有明显的“先锋”色彩,被归类为“寻根文学”作家。【答案】C【解析】试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A有歧义,是“近200个字”最易读错,还是“近200个

6、中国人”最易读错,不明确。B.结构混乱,改为“少进食冬瓜、黄瓜、绿豆芽等寒性食品”或“冬瓜、黄瓜、绿豆芽等寒性食品要少吃”。D.莫言的作品被归类为“'寻根文学'作家”搭配不当。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。2.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①原因在于,在市场经济大潮屮,有些文艺人迷失了方向,在为什么人的问题上发生了偏差②同时,也不能否认,在文艺创作方面,也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题③改革开放以来,中国文艺创

7、作迎来了新的春天,产生了大量脍炙人口的优秀作品④我们知道,低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯感官娱乐不等于精神快乐⑤提倡不同观点和学派充分讨论,提倡体裁、题材、形式充分发展,推动观念、风格、流派切磋互鉴⑥为此,要坚持百花齐放、百家争鸣的方针,营造积极健康、宽松和谐的氛围A.④③②①⑤⑥B.④②③①⑥⑤C.③②①④⑥⑤D.③②④①⑤⑥【答案】C考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成后面的小题。张汉卿,字元杰,仪封

8、人。正德六年进士。授魏县知县,征拜刑科给事中。尝陈杜侥幸、广储积、慎刑狱三事,深切时弊。不报。武宗将南巡,偕同官伏阙谏。世宗嗣位,从巡抚李鐸言,发帑金①二十万优恤宣府军民。以汉卿言,并发十三万□大同。屡迁户科都给事中。嘉靖元年冬,与同官上言:“陛下轸念畿辅庄田之害,遣官会勘。敕自正德以后投

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