初二数学用图像表示变量间的关系解答题训练

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1、初二数学用图像表示变量间的关系解答题训练一.解答题(共29小题)1.(2016春•临沂期末)某机动车出发前汕箱内有汕42L,行驶若干小时示,在途屮加汕站加油若干升.油箱中余油虽Q(L)与行驶时间t(h)Z间的函数关系如图所示,根据如图回答问题:(1)机动车行驶儿小时后加油?加了多少油?(2)试求加油前油箱余油量Q与行驶时间tZ间的关系式;(3)如果加油站离目的地还有230km,车速为40km/h,要到达目的地,油箱中的油是否够2.(2016春•泰山区期末)小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他描绘了离家的距离与时间的变化情况.(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量

2、?哪个是因变量?(2)10时和13时,他分别离家多远?(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?(4)11时到12时他行驶了多少「米?(5)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?3.(2016春•芦溪县期末)李大爷按每千克2」元批发了一批黄瓜到镇上出售,为了方便,他带了一些零钱备用.他先按市场售出一些后,乂降低出售.售出黄瓜千克数x与他手中持有的钱数y元(含备用零钱)的关系如图所示,结合图象回答下列问题:(1)李大爷自带的零钱是多少?(2)降价前他每千克黄瓜出售的价格是多少?(3)卖了儿天,黄瓜卖相不好了,随后他按每千克下降1.6元将剩余的黄瓜售完,这时他初二数学用图像

3、表示变量间的关系解答题训练一.解答题(共29小题)1.(2016春•临沂期末)某机动车出发前汕箱内有汕42L,行驶若干小时示,在途屮加汕站加油若干升.油箱中余油虽Q(L)与行驶时间t(h)Z间的函数关系如图所示,根据如图回答问题:(1)机动车行驶儿小时后加油?加了多少油?(2)试求加油前油箱余油量Q与行驶时间tZ间的关系式;(3)如果加油站离目的地还有230km,车速为40km/h,要到达目的地,油箱中的油是否够2.(2016春•泰山区期末)小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他描绘了离家的距离与时间的变化情况.(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量

4、?(2)10时和13时,他分别离家多远?(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?(4)11时到12时他行驶了多少「米?(5)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?3.(2016春•芦溪县期末)李大爷按每千克2」元批发了一批黄瓜到镇上出售,为了方便,他带了一些零钱备用.他先按市场售出一些后,乂降低出售.售出黄瓜千克数x与他手中持有的钱数y元(含备用零钱)的关系如图所示,结合图象回答下列问题:(1)李大爷自带的零钱是多少?(2)降价前他每千克黄瓜出售的价格是多少?(3)卖了儿天,黄瓜卖相不好了,随后他按每千克下降1.6元将剩余的黄瓜售完,这时他手中的钱(含备用的钱)是53

5、0元,问他一共批发了多少千克的黄瓜?r,亏(赚)多少钱?1.(2016春•黄岛区期末)如图所示,A,B两地和距5()千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车按同路从A地出发驶往B地,如图所示,图中的折线OPQ和线段MN分別表示甲、乙所行驶的路程SM该日下午吋间tZl'可的关系.根据图彖回答下列问题:(1)甲和乙出发的时间相差小时?(2)(填写"甲〃或"乙〃)更早到达B城?(3)乙出发大约小时就追上甲?(4)描述一下甲的运动情况;(5)请你根据图象上的数据,求岀甲骑自行车在全程的平均速度.2.(2016春•乳山市期末)父子两人赛跑,如图,1甲、1乙分

6、别表示父亲、儿子所跑的路程s/米与所用的时间"秒的关系.(1)儿子的起跑点距父亲的起跑点多远?(2)儿子的速度是多少?(3)父亲追上儿子时,距父亲起跑点多远?小强让爷爷先上山,然示追赶爷爷.中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离y(米)与爬山所用时间x(分)的关系(从小强开始爬llI吋计吋),看图回答下列问题:(1)小强让爷爷先上山多少米?(2)山顶高多少米?谁先爬上山顶?(3)小强通过多少时间追上爷爷?7.(2015春•抚州期末)小红星期天从家里出发骑车去勇豹家做客,当她骑了一段路时,想起耍买个礼物送给表弟,于是又折冋到刚经过的一家商店,买好礼物后又继续骑千去舅舅家,以下是

7、她木次去用用家所用的时间与路程的关系式示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:(1)小红家到学校的路程是米,小红在商店停留了分钟;(2)在整个去男勇家的途中哪个时间段小红骑车速度最快,最快的速度是多少米/分?(3)木次去舅舅家的行程中,小红一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?02468101214时间(分钟)8.(2015春•重庆校级期末)端午节小明来到奥体中心观看中超联赛笫14轮重庆力帆主场迎战广州富力的比赛.进场时,发现门票还在家里,此时离比赛开始还冇25分钟,于是立即步行回

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