广东省汕头市澄海东里中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题

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1、试卷类型：A绝密★启用前汕头市2017-2018学年度第一学期东里中学教学质量监测高一历史本卷共100分，考试时间90分钟。第丨卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共有24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制2.春秋时期，各诸侯国在黄河附近筑堤自保，甚至还恶意将灾害引致邻国。战国时，赵国曾将黄河决堤以浸淹齐魏。这说明A.礼乐秩序遭到严重破坏B.地方割据势力威胁中央C.分封制严重阻碍农业发展D.大一统王朝出现具有合理性3.通常

2、意义上，“帝国”一般包含三个基本标准：其一，统一辽阔的国土；其二，专制统治；其三,强大的军事扩张。按照上述理论，中国古代出现的第一个在上述三个方面都表现得极为鲜明的帝国是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.元朝4.康熙皇帝曾说：“臣下可仕则仕，可止则止，年老致政而归，抱子弄孙，犹得优游白适；为君者勤砺一生，了无休息之日。”由此可知康熙时期A.君主权力高度集中B.中央集权空前加强C.官僚制度尚未成熟D.君臣权限划分不明5.明代科举考试流程有严密的程序。嘉靖以后，会试也要搜检，考生所带考具均有规定，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过厚，笔管不得镂空，食物必须切开等。这一记载表明明代A.人

3、才选拨更加注重形式B.科举制的影响H益扩大C.君主专制程度不断加深D.用人标准侧重道德品行6.如图屮的“华表”，源于尧舜时期的“谤木”。相传尧舜时于交通要道竖立木牌，让人民在上面写谏言。《淮南子•主术训》记载：“尧置敢谏之鼓，舜立诽谤之木。”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”儿经变化，逐渐演变为“华表”，明永乐年间建于天安门,其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变见证了1.法国启蒙思想家孟德斯鸠（1689〜1775）在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的政治制度：“屮国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政

4、，毋宁说是管理家政。……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”孟德斯鸠评价的是A.血缘分封制B.君主专制制度C.三省六部制D.中央集权制度8、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下•官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A.重用人才，推行科举取士B.分割相权，加强君主专制C.分工协作，提高行政效率D.缓和矛盾，抑制朋党之争9、表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝10、合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社一会公平的是•国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀•

5、经济管理机构明显增多•卬刷技术促进了教育的发展•分割职权使军事将领们失去了主动性A.世袭制B.分封制C.科举制D.行省制11、有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行來劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张A.限制君权B.削弱相权C.实行君主立宪制D.废除三省六部制12、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历

6、史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础13、中央和地方关系是国家政治生活中的重要问题。下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的是A.颁布附益Z法B.设置转运使C.推行募兵制度D.实施行省制度14、“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教Z间存在内在联系15、直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是A.雅典是小国寡民的城邦B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D

7、.苏格拉底的民主思想16、在古希腊文中，“民主政治"(demokrafia)—词由"人民”(demos)和"统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调A.公民的广泛参与和直接管理B.公民的私有财产神圣不可侵犯C.民事案件均由陪审法庭判决D.全体居民均享有民主权利17、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C.抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制18、“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理