广东省百校2018届高三联考理科综合生物试题含解析

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1、SB二一一三厶申自洪更——广东省百校2018届高三联考理科综合生物注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1-下列有关肽键的叙述，错误的是（）A.蛋白质中的肽键数等于或小于脱水缩

2、合过程中的氨基酸数B.含肽键的物质都可与双缩脓试剂发生作用，产生紫色反应C.核糖体上可形成肽键，溶酶体内可发生肽键的水解D.肽键的元素组成为C、II、0、N,其牢固程度与碳碳双键紧密相关2.下列有关高等植物细胞壁的叙述，正确的是（）A.是系统的边界，可控制物质进岀细胞B.纤维素酶既能去除植物细胞的细胞壁，又不损伤其内部结构C.少量失水的成熟植物细胞的细胞未见质壁分离，说明该细胞已失去活性D.在植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩展形成新的细胞壁3.下列有关“分离”的叙述，正确的是（）A.自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合B.分离溶

3、解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法C.将人成熟的红细胞中的各种细胞器——分离的方法是差速离心法D.染色体的着丝点断裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的4.下图为研究渗透作用的实验装置（各溶质分子都不能通过半透膜）示意图，下列有关叙述正确的—甲溶液有乙溶液广半透腹A.若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，则水分子只进不出，导致漏斗内液面上升B.若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液，则漏斗内液面髙度不变C.若漏斗内液面上升，则渗透平衡时，漏斗内的液柱会阻止液面继续上升D.若甲

4、、乙溶液分别是质量浓度为0.lg/mL.0.2g/mL的蔗糖溶液，则平衡时半透膜两侧溶液的浓度相等2.光合作用过程中产生的物质中，能进入线粒体并参与有氧呼吸的是（）A.Cr.H1206B.ATPC.[H]D.02&某雌雄同株植物中，基因型AA、Aa、皑分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣；这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F,R全部为红色小花瓣植株；R自交得应。下列有关叙述错误的是（）A.无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株B.F?中与亲本表现型不同的植株占11/16或9/

5、16C.若R的基因型为AaBb,则庄的表现型有5种D.若F】的基因型为AaBb,则庄的无花瓣植株中纯合子占1/2第II卷（非选择题）二、非选择题7.请回答下列有关物质检测的问题：（1）检测酵母细胞呼吸产生的COz,除了可用澄清石灰水外，也可用,反应颜色由蓝变绿再变黄。（2）将2讥1%的淀粉溶液与2mL稀释唾液各自在37°C下保温，将其混合后并于37°C下开始计时，然后每隔lmin取出1滴混合液滴在加有碘液的白瓷反应板上，观察颜色变化，记录蓝色消退的时间。该实验的B的是。（3）现有无标签的稀蛋清、淀粉和唾液淀粉酶溶液各一瓶，请用斐林试剂、水浴加热装置、试管、

6、温度计等将它们鉴别出来。简述鉴定步骤。o&糖酵解是指在无氧条件下，葡萄糖在细胞质中被分解为丙酮酸的过程。肿瘤细胞的线粒体功能下降而糖酵解活跃。请回答下列问题：（1）癌细胞和正常细胞相比，若产生相同量的ATP,则（填“癌细胞”或“正常细胞”）从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖较多。（2）肿瘤细胞表面氢离子载体的数量明显增多，使肿瘤细胞不会因高糖酵解造成堆积而引起酸中毒。（3〉请分析肿瘤细胞膜上葡萄糖载体增多对肿瘤生长的影响:葡萄糖载体增多导致肿瘤细胞对葡萄糖的摄取量增多，糖酵解原料充足，产生更多的中间产物为合成DNA和蛋白质等提供原料，从而有利于o（4）研

7、究者已确定编码细胞膜上的单竣酸转运蛋白1棊因是将3-漠丙酮酸（主要通过抑制糖酵解过程来发挥作用）运输至细胞中的重要条件。不同患者的肿瘤细胞对3-漠丙酮酸的敏感性有明显差异，这是因为不同患者的肿瘤细胞中都含有单竣酸转运蛋白1基因，但9.紫云英又名红花草、草子，是一种集硒植物。我国南方稻田种植紫云英的历史悠久，种植的紫云英主要用作饲料和绿肥。请回答下列问题：（1）紫云英除富含硒元素外还含有一定量的铁元素，铁元素属于（填“大量”或“微量”）元素。紫云英可通过光合作用释放气体，该气体所含的元素属于（填“大量”或“微量”）元素。（2）紫云英青贮用作饲料的主要操作:紫

8、云英茎秆切段一填压进入青贮窖中一密封一段时间。密封的目的是通过，以