七年级上册生物期中测试

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1、七年级期中生物检测题(1到2.1单元)班别姓名得分题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号313233343536373839404142434445答案一选择题(每题只有一个正确的答案,请把正确的答案填在答题卡上,每小题2分,共70分)1下列生态系统屮,自动(自我)调节能力最强的是(A.草原生态系统B.森林生态系统C农田生态系统D.池塘生态系统2下面可以成为一个生态系统的是A.一片森林中所有的树.B.一个池塘中所有的生物C.一片麦地D.—片草地上的阳光、土壤和空气.3如图是某开发区生态系统示

2、意图.相关叙述错误的是()A.图中一条食物链是:乙一内->TB.能量最多的是乙,毒素最多的是丁C.丁进行生命活动所需能量最终来自光能D.若丁灭绝了,丙的数量会长期持续增加4校园绿地生态系统屮的蚯蚓能将土壤屮的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用•蚯蚓屈于生态系统成分中的()A非生物的物质B.生产者C.消费者D.分解者5•从2010年春季以来,云南省连续四年大旱,造成某些地区植物干旱死亡.这一现象说明()A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.生物生长发育与环境无关6.地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生

3、物圈7.生物与环境的关系下列叙述止确的是()A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B.大树底卜•好乘凉是环境对生物的影响C.南橘北枳是生物影响环境D.生物不仅能适应一定的环境,而且还能影响环境8.如图是由浮游植物、人、浮游动物和餉鱼所构成的能量金字塔,浮游动物人A.浮游动物人正确的是()9.我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同()A.探究蚂蚁的通讯B.观察叶片的结构C.测定种了的发芽率I).森林资源的清查10・为了探究影响大棚作物产量的因索,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)人棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.

4、1%温度30°C30°C20°C对该种植实验分析错谋的是()A.•甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度B.•乙丙构成一组对照实验,变量是温度C.•甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度D.•可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度11・某大型农皿生态系统屮存在如图所示的食物网,下列说法正确的是(A.该食物网中最长的一条食物链是水稻一昆虫一小鸟一蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C.田鼠和昆虫储存的能量Z和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系12.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这成语从食物链的角度看,缺少的成分是田鼠A

5、.非生物部分B・生产者C.消费者D.分解者13•下列哪一项说明了生物影响环境?()A.大树底下好乘凉B.仙人掌的叶退化成刺状C.旗形树的树冠像一面旗帜D.人间四月芳菲尽,14•请你数一数如图食物网中共有几条食物链()A.3条B.4条C.5条D.6条15如图表示某牛态系统食物网,下列叙述不正确的是(A.该食物网中共有3条食物链B.最长的食物链是水稻一昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇C.该生态系统的生产者是水稻D.若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响山寺桃花始盛开龟一♦V—屹一穴钟16切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液,主耍是來门于细胞的哪一结构?()A.细胞核B.细胞膜C.液泡D.叶绿

6、体使用显微镜时,能看到细胞数量最多的是下列哪组镜头()A.5X和1OXB・10X和10XC.15X和40XD.10X和40X6.用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况(17.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是()A.合作B.竞争C.共生D.捕食18克隆羊多莉的诞生过程是:将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中,形成重组细胞,再将其植入代孕黑绵羊的子宫里,直至多莉出生•多莉的毛色应该是()A.黑色B.白色C.黑H相间D.黑色、白色都有可能19在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是()A.转动转换器一更改目镜B・转动粗准焦螺旋一较大幅

7、度地升降镜筒C.转动反光镜一调节视野亮度D.向左上移动装片一物像向右下移动20下表列细胞结构与功能搭配正确的是()A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用,合成有机物C线粒体进行呼吸作用,分解有机物D叶绿体细胞生命活动的控制屮心21李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图象如右,转换镜头后只看到两不细旳•你"为新的镜头组合是()厂、A.5X,10XB.10X,40XC.10X,10XD・16X,40Xf22下列是显微镜使用屮的目的及对应操作,其中错误的是A调换不同倍数的物镜转动转换器B使物像更清

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