区建设局度干部教育培训计划与卫生护理人员策划汇编

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1、“区建设局度干部教育培训计划”教育工作计划与“卫生护理人员策划”学校工作计划汇编“区建设局度干部教育培训计划”教育工作计划为贯彻落实区委《关于加强和规范干部培训工作管理的通知》(办字[20XX]32号)和区委组织部的要求，加快我局干部队伍建设，培养和造就一批适应时代要求的高素质人才,推动城建工作的发展,结合我局工作实际,制定20XX年我局干部教育培训计划如下。一、指导思想以十九大会议精神为指导，深入学习和贯彻党的〃十九大〃和十八届三中、四中全会精神，围绕我局工作中心，提高干部的政治理论素养、政策水平和业务技能,以拓宽知识和更新知识为目标,开展培训工作,培

2、养和造就一支与时俱进,开拓创新,政治理论素质高，掌握现代文化和管理知识，熟悉业务，具有履行岗位职责能力的城建干部队伍。二培训工作(-)完成调训工作。20XX年度我局将根据区委、区政府的要求,全面完成上级的调训任务。按上级规定的学习时间和目标要求，达到学习目的。（二）争当学习型干部。局党委将下大力气抓好干部的在职学习，树立新的学习理念，构建干部终身教育体系，积极营造"人人终身学习,时时处处学习”的氛围,全面提高我局干部的知识水平和综合素质。紧紧围绕区委今年内开展的"创争"活动,狠抓争做"六型党员干部"工作。局党委将分期分批对我局的党员干部进行调训。（三）党

3、务业务培训。今年将举办建设系统党务工作业务培训,提高各支部党务工作人员的党务工作业务水平。（四）加强执法培训。真对我局执法部门多、行业多的特点,进一步规范各行业的执法行为,进行有针对性的《行政许可法》培训。（五）增强学习理念。除局系统组织集中培训外，各级党员干部应树立终身学习理念，要深刻认识到只有不停的为自己”充电”，才能在不断发展和进步的社会中提高自己的创业能力，真正做到权为民所用，情为民所系,得为民所谋。（六）提倡学历教育。采取有效措施，积极鼓励干部职工报读与其工作岗位相关的各类专业学历教育，为干部职工学习创造良好条件，不断提高干部的学历层次,改善专

4、业知识结构。三、加强领导建立健全全局齐抓共管的工作局面，党支部书记是搞好教育培训的第一责任人,落实好”第一责任人”责任,把”创争”活动与干部培训工作有机地结合起来，真正做到认识、责任、工作三到位，突出学习培训的针对性和有效性。要大力培育典型,充分发挥典型的示范和辐射作用，营造"人人终身学习，时时处处学习"的浓厚氛围，增强各支部和全体党员干部的学习自觉性。“卫生护理人员策划”学校工作计划—、业务方面去年我院的门诊收入和就诊人次较前一年度有所下降，为此院领导和职工特别开了座谈会,寻找不足点和新的发展点，吸取教训，总结经验,职工踊跃发言提出许多建议和意见，为了

5、能让20XX年度的业务收入较前一年度提高，我院对医疗工作作出如下打算：1、加大分配方案的改革力度，完善自我激励机制。为了彻底破除目前的平均主义、大锅饭现象,进一步调动全院职工,特别是专业技术人员的积极性、主动性、创造性，不断提高全员工作效率，今年医院根据临床、医技各科室的实际需要和工作量情况，对医院分配方案进行较大的改革，按〃全面核算、结余提成、多劳多得、优劳优酬"的原则制!1!定分配方案，科室奖金从节余中提取，上不封顶，下不保底，将工作量、技术含量、风险、岀勤情况、服务态度等要素作为分配依据，确定不同岗位的分配系数，加大向临床一线、技术骨干和关键岗位的

6、倾斜力度,力求从根本上打破科室内干多干少一个样、干好干坏一个样、医生、护士和后勤服务人员一个样的大锅饭，使那些技术高、责任重、风险大、贡献多的职工获得应得的报酬，真正体现以人为本、重实绩、重贡献,向优秀人才和关键岗位倾斜的分配制度。2、加快人才培养步伐，提升医院内涵，树立XXX医院的品牌。医院竞争的核心就是学科的竞争，而学科竞争的实质是人才的竞争，人才培养是学科发展的根本,只有重视人才培养和梯队建设才能形成学科的优势。学科不仅代表着医院的水平和特色，决定着医院的竞争力和发展后劲,而且与医院的形象和声誉也密切相关。为了确保学科有优秀的学术带头人和合理的人才

7、梯队，我院今年要继续根据学科发展需要选送学科骨干和优秀青年医师外出进修深造。儿科在我院是一块空白，而且也是利润点,我院计划派一名年轻医师进修儿科,派护士进修儿科护理,争取把儿科发展成为我院的特色专科。五官科在我院也是盲点，虽然不是收入的支撑点，但是为我镇老百姓提供方便的服务后，患者宣传我们,自然也就带动了其他业务的发展,因此,我院计划派一名医师进修五官科。今年，我院计划把人才队伍建设列入重点工作,在科室能够安排开的情况下，还要派临床医师进修学习急症。妇产科是我院特色，为了能“卫生护理人员策划”学校工作计划—、业务方面去年我院的门诊收入和就诊人次较前一年度

8、有所下降，为此院领导和职工特别开了座谈会,寻找不足点和新的发展点，吸取教训，总结