教案4状语从句1

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1、敎育卓越个性化教案GFJW0901学生姓名工丹纯年级高三授课时间1:30-3:20教师姓名课时二敦学课题状语从句1裁学目袜掌握状语从句的分类，每一种状语从句的用法并能够熟练运用状语从句重点难眾状语从句中从属连词的选择及引导同一种状语从句的从属连词的相关比较状语从句1・引导状语从句的连词时间状语从句until（till）（直到•・when（as、while）（当时候）、since（自从）、before（在Z刖）、after（在之丿口）、•…才）、whenever（母当）、once（旦）、everytime（每当）、theday

2、（在那天）、assoonas（一就）、hardly（scarcely）when（—就）、nosoonerthan（一就）、instantly（immediately、directly）（就）、themoment（minute、secondxinstant）（就）地点状语从句where（在地方）、wherever（在任何地方）、everywhere（在每个地方）原因状语从句既然）条件状语从句because（as>for）（因为）、since（既然）、when（既然）、now（that）（既然）、inthat（因为、if（如果）

3、、unless（除非）、as（so）longas（只要）、providing（provided）（that）（假如）、suppose（supposing）（that）（假如）、incase（如果）、only讦（如果）、讦only（但愿、如果就好了）、onconditionthat（条件是）让步状语从句though（although）（虽然）、evenif（eventhough）（即使）、while（虽然、尽管）、whatever（nomatterwhat）（无论如何）、whenever（nomatterwhen）（无论何时）

4、、wherever（nomatterwhere）（无论哪里）、whoever（nomatterwho）（无论谁）、however（nomatterhow）（无论怎样）、forall（that）（尽管）、granting（granted）that（即使）、whetheror（不论还是）、inspiteof（despite）thefactthat（不管）结果状语从句sothat（so、that）（结果）、so（such）that（如此以至于）、butthat（but）（要不是）目的状语从句sothat（so、that）（为了、以

5、使）、lest（以防）、incase（以防、以免）、forfearthat（以防）、inorderthat（为了）比较状语从句than（比）、asas（像一样）、notso（as）as（不像一样）、（not）thesameas（（不）同一样）、notsoas（不如）、（not）suchas（（不）如）方式状语从句as（像、犹如）、asif（asthough）（好像、仿佛）、theway（的样子）2、时间状语从句（表示时间的状语从句）①when、whenever、while和aswhen意为“当……时候”，表示某个具体的时间。

6、所引导从句的动作或是与主句的动作同时发生，或是先于主句动作。when可指一段时间也可指一点时间（即时间点）；既可表示一时性动作又可表示持续性的动作。whenever意为“每当”，指的是任何一个不具体的时间。as意为“当……时候”更侧重于“一边……一边……”，as还可表示“随着”。while表示一个时间段，只能表示持续性的动作或状态，不能表示一次性或短暂性的动作。例如：Heenteredthelecturehallwhen（as或while）thelecturerwasspeaking.（指一段时间）While（as）hewa

7、sstudying,hisbrotherwassleeping.（指一段时间）When（as）hearrives,Iwillinformhimofit.（指一点时间不能用while）Iwasdoingmyhomeworkwhensuddenlythetelephonerang.(扌旨一点时间)①before和afterbefore意为“在……之前”，表示从句的动作发生在主句动作之后。after意为“在……之后”，表示从句的动作发生在主句动作之前。例如：Hehaddonegoodpreparationsbeforehewent

8、tocollege・Afterhehadtriedmanytimesandfailedintheend,hegaveup.②until和till这两个词都表示“直到……、到……为止”。表示一个动作持续到某一时刻为止。二者用法相近，但在句首时只能用untilo例如：Hewaitedathom