基于swot分析的山西农业知识产权研究

《基于swot分析的山西农业知识产权研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、外国语文2013年6月ForeignLanguageandLiteratureJun．，2013基于SWOT分析法的高校信息化教学管理发展策略———以四川外语学院信息化教学管理发展为例姬喻波(四川外国语大学国际关系学院，重庆400031)提要:近年来，我校信息化教学管理取得了长足的进步，正方教务管理系统、OA系统、网上评教、网上选课、网

2、络化考试等现代信息技术的应用极大地提高了我校教学管理水平和效率，保证了我校教育教学质量稳步提升，但由于诸多原因，我校信息化教学管理还存在一些问题，阻碍了教学管理信息化建设的进程。本文运用SWOT分析法，分析我校学科特点及信息化教学管理软硬件建设环境及我校信息化教学管理面对的新变化和遇到的新挑战，并探索解决这些问题的策略。关键词:信息化;教学管理;SWOT分析;发展策略SWOTAnalysisofUniversityInformation-BasedTeachingManagementandDevelopmentStrat

3、egies:ACaseinSichuanInternationalJIYu-boAbstract:Inrecentyears，teachingmanagementinformatizationinhasourschoolmadegreatprogress，anditstetragonaled-ucationaladministrationmanagementsystem，OAsystem，onlinecommentary，onlinecourses，networkexamination，applica-tionofmod

4、eminformationtechnologyhavegreatlyimprovedourteachingmanagement，andensuredthequalityofteaching．Butbecauseofmanycauses，ourinformationteachingmanagementhasstillsomeproblems，whichhindertheconstructionoftheteachingmanagementinformation．thispaperanalyzesthecharacteris

5、ticsofthesubjectinourschoolandinformatizationconstructionofteachingmanagementsoftwareandhardwareenvironmentinlightofSWOTandinformationteachingmanage-ment，andexploresthepossiblesolutions．Keywords:information;teachingmanagement;SWOTanalysis;developmentstrategy1．SWO

6、T分析法的概念开设，使得教学模式日趋灵活多样，这都对教学管理手段提SWOT分析法又称为态势“分析法”，是由旧金山大学的出了新的要求，给教学管理工作带来了巨大的压力。不仅如管理学教授于20世纪80年代初提出来的，SWOT四个英文此，作为教学管理工作灵魂的教学管理理念，从思想到实践字母分别代表:优势(strength)、劣势(weakness)、机会(op-都需要一个转化的平台，教学管理方法必须与先进的教学portunity)、威胁(Threat)。就是将与研究对象密切相关的各管理理念与现代信息技术相结合，构建适应教育发展新

7、潮种主要内部优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，流的信息服务平台，实现教学管理的信息化。只有充分运用并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素信息技术手段进行教学管理，提高管理效率，才能适应高校匹配起来分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带改革发展的需要。有一定的决策性。SWOT分析法从总体上来讲是一种较准随着我校教育事业“十一五”建设的逐步深入，我校信确和明晰的分析方法，它能较客观地分析和研究一个单位息化管理逐步由校园网建设、自动化办公等逐步深入过渡的现实情况，从中找出对自己有利且值得发扬的因素

8、，以及到校园信息资源建设以及数字校园建设。但在信息化教学对自己不利或需要回避的因素，发现问题并解决问题，从而管理建设过程中一些问题也随之显露出来:教学管理软件明确未来的发展方向。与我校实际教学管理特点不太吻合，教学管理部门与其他2．SWOI分析法在高校信息化教学管理中的应用职能部门信息交流渠道不够畅通，教师、学生利用