高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修3习题：第一章知能演练轻巧夺冠含答案

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1、即时训练体验成功知能演练▼轻巧夺冠d［随堂检测］知识点一生物多样性的丧失1.据统计，素有“东方宝石”之称的朱鹊在全球仅存300只左右，且英野生数量极少,为防止其绝灭，在我国陕西洋县建成了朱鹊野化实验基地，以保护这种珍禽。造成朱鹊绝灭的内在原因是（）A.物种特化B.乱捕滥猎C.功能基因丧失D.栖息地被破坏解析：选C。物种绝灭的内在原因有物种特化或功能基因的丧失，而朱鹊由于长期人工饲养和近亲繁殖，导致某些野外生存的功能基因丧失。乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的直接原因之一，栖息地的破坏和丧失是重要原因。2.下列有关物种与其濒临绝灭的

2、主要原因一一对应的是（）A.大熊猫——功能基因丧失B.滇金丝猴——栖息地的破坏和丧失C.朱鹘——环境污染D.蟒蛇——外来物种入侵解析：选B。这几种生物濒临绝灭的主要原因分别为：A项，大熊猫——物种特化，即特化为主要以箭竹为食物；B项，滇金丝猴——栖息地的破坏和丧失；C项，朱鹘——某些适应野外生存的功能基因逐渐丧失；D项，蟒蛇——人类偷猎捕杀活动。3.湖北五峰后河国家级自然保护区地处贫困山区。该地区拥有丰富的生物多样性，特别是核心区，含近20种珍稀濒危树种，“稀有珍贵树种群落”是全国仅有的、同纬度罕见的植被类型。长期的木材采

3、伐和狩猎习俗以及药用植物的过度采挖对该保护区的生物多样性带來了严重破坏。该地区保护生物多样性不可行的是（）A.完善管理机制，健全管理制度B.引进技术或培养技术骨干，合理利用白然资源C.扶助居民发展经济，改变其生产生活方式D.减少保护区面积，能增加生物多样性保护的功效解析：选D。科学合理地保护生物多样性，我们不仅要努力营造全社会保护生物多样性的氛围，也要对生物多样性保护观念淡漠的人晓之以理，对触犯相关法律的人绳之以法，还要依靠生物科学与技术来保护生物多样性。I知识点二科学探究的基本过程1.下列关于致病病毒与人类关系的描述屮，

4、不正确的是（）A.病毒只能寄生在人体细胞中B.埃博拉病毒的遗传物质为RNA,容易出现变异，故疫苗研制工作比较闲难C.艾滋病病毒的遗传物质与人体细胞不相同，但易感染人体D.艾滋病病毒能在人体细胞内合成多种蛋白质解析：选A。按照病毒的宿主，可以将病毒分为植物病毒、动物病毒、微生物病毒。艾滋病病毒和埃博拉病毒的遗传物质都是RNA,易发生变异，疫苗研制较困难；人体的遗传物质是DNAo艾滋病病毒可利用人体内的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质。2.下面关于设计实验中变量的说法，不正确的是（）A.自变量是原因，因变量是结果B.实验屮的单因

5、子变量通常是指自变量C.实验中的无关变量要保持相同D.无关变量对实验结果没有影响解析：选D。因变量是随着自变量的变化而变化的，因此自变量是原因，因变量是结果。对照实验的设计中，对照组和实验组只有一个变量（自变量）有差异，其余变量（无关变量）应保持相同，以排除无关变量对实验结果的干扰。3.我国西南地区连续五年出现干旱。生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌能否提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜

6、蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1）,大小一致的花盆等。方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两组。（2）A组各花盆中B组各花盆中（3）将相等数量生理状态、大小相同的紫花苜蓿幼苗移栽于各花盆中，置于的条件下培养。（4）6周后，处理10d,每天观察、记录并统计结果预期与分析:解析：在实验中要注意对变量进行分析、作出假设和预期、设计实验的方法步骤、结果分析，关键是控制无关变量和单一变量、设置对照实验。题干中明确了“摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高

7、干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性”，提出了“接种摩西球囊霉菌能否提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力”的问题，从问题可以确定，实验变量为是否接种摩西球囊霉菌，接种摩西球襲霉菌的为实验组，不接种的为对照组；将栽培土灭菌是排除无关变量影响的重要措施，还有栽培条件要适宜等。在此基础上补全不完整的实验设计。答案：方法步骤：（2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种不接种（3）相同且适宜（4）干旱紫花苜蓿的死亡率（或存活率或存活天数）结果预期与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种了摩西球囊霉菌提高了紫花苜蓿（牧草）的抗旱

8、能力［课时作业］1•下列不属于物种濒危和绝灭的外在原因的是（）A.乱捕滥伐B.人类滥伐森林、围湖造田、过度放牧等C.外来物种的入侵、环境污染和自然灾害D.物种特化或基因功能的丧失解析：选D。物种特化或基因功能的丧失是物种濒危和绝灭的内在原因。2.造成我国野生动物资源减少的主要原因是（）A.生存斗争的激烈