2019年高考改革新方案

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1、20XX年高考改革新方案　　作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。现在给大家独家盘点一下本次改革都改了啥。　　1、20XX年起增加使用全国统一命题试卷省份　　科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。20XX年起增加使用全国统一命题试卷的省份。　　20XX年高考统一命题的省份：　　新课标全国I卷使用地区：河南、河北、山西

2、;　　新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南;　　2、不分文理科高考总分由两部分组成　　本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。　　一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。　　另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经"学完即考"、"一门一清"，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特

3、长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。　　本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。　　3、减少和规范考试加分，地方性高考加分只适用省属高校当地招生　　大幅减少、严格控制考试加分项目，20XX年起取消体育、艺术等特长生加分项目。探索完善边疆民族特困地区加分政策。20XX年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。　　4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点　　三是体现育人为本。建立“两依据、一参考”的招录模式，注重对学生的综合性、发展

4、性评价，更利于学生健康成长和个性发展。构建包括夏季高考、春季高考、综合评价招生等多种形式的高等教育分类考试招生制度，可以为各类学生提供多样化的成长成才路径。　　20XX年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从20XX年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择;保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两

5、次考试机会。改革招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制;高校要研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。　　5、20XX年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行　　规范招生简章，强化招生委员会，实施第三方监督，建立考录申诉机制，校长签发录取通知书。主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，20XX年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。20XX年起

6、在有条件的省份开展录取批次改革试点。　　6、提高中西部地区和人口大省高考录取率　　综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。20XX年录取率最低省份与全国平均水平的差距从20XX年的6个百分点缩小至4个百分点以内。　　7、增加农村学生上重点高校人数　　此外，“小高考”科目1个A加1分、4A加5分的政策是否也属于高考加分清理之列?昨天，江苏省教育厅相关

7、负责人回应称，“江苏高中阶段学业水平测试4A加5分的政策是江苏省现行高考方案的有机组成部分，不属于教育部清理高考加分的范畴。”　　A:我国从上世纪50年代起就实行考试加分政策，一类是补偿性的，一类是鼓励性的。但在实施过程中，出现加分项目过多、分值过大特别是资格造假等问题。这次改革主要采取3项措施。一是大幅减少、严格控制考试加分项目，20XX年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。二是地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省