北京市延庆县高一上学期期末物理试卷含解析

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1、2016-2017学年北京市延庆县高一(上)期末物理试卷一.单项选择HiH(每小题4分共40分)下列各题给出的四个答案中只有一个答案是正确的,请将正确答案选出.1.关于加速度与速度的关系,下列说法正确的是()A.物体的加速度越大表示物体的速度变化量越大B.物体的加速度越大表示物体的速度变化的越快C.物体的速度为零时加速度一定也是零D.物体的加速度与速度无关,所以物体的速度变化很快但加速度可能为零2.关于匀变速运动下列说法正确的是()A.做匀变速直线运动的物体加速度--定是恒定的B.具有恒定加速度(不为零)的物体一定做匀变速直线运动C.做匀变速直线运动的物体

2、所受合力可能为零D.受恒力(不为零)作用的物体一定做匀变速直线运动3.一个小球悬挂于天花板上处于静止状态(如图),关于小球受到的重力下列说:法正确的是(A.重力就是球对绳的拉力B.重力和绳对球的拉力是一对作用力和反作用力C.球的质量越大球受到的重力越大D.重力的作用点是球的重心,因此除重心外球的其它部分不受重力4.如图所示,水平力F作用于B物体,A、B两物体都处于静止状态,下列说法正确的是()A.物体A所受支持力的产生是因为物体A发生了微小形变B.物体A所受摩擦力向左C.物体A所受摩擦力向右D.物体A所受摩擦力为零1.有两个力F讦4N和F2=3N它们之间的

3、夹角是0(0°<0<180°),两个力的合力为F,以下说法正确的是()A.若夹角0=90°,则F二5NB.若F=1N,则可能8二0°C.改变6,可使F=8ND.若6越大,则F也越大2.下列说法止确的是()A.力是维持物体运动状态不变的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.物体的质量是改变运动状态的原因D.物体的质量是产牛加速度的原因3.如图所示,光滑的水平面上有两个质量均为2kg的物体M]、M2用细绳连接,在水平力F二2N的作用下向左加速运动,则细绳的拉力是()f———A.0・5NB・2NC.IND・1・5N&2016年10月17日神舟^一号飞船成功发射并

4、与天宫2号空间站对接,航天员景海鹏和陈冬在空间站工作一个月,航天员在空间站工作期间处于完全失重状态,可悬浮于空中,当航天员在空中悬浮吋,下列说法正确的是()A.航天员所受地球引力为零B.航天员的加速度为零C.航天员所受合力为零D.航天员所受空气浮力为零9.如图所示,质量分别是m和2m的两个物体用一根轻质弹簧连接后再用细绳悬挂,稳定后将细绳剪断,则剪断的瞬间下列说法正确的是(g是重力加速度)()X2m]A.质量为m的物体加速度是0B.质量为2m的物体加速度是gC.质量为m的物体加速度是丸D.质量为2m的物体加速度是丸9.如图所示请一位同学捏住直尺的顶端,你用

5、一只手在直尺的某位置做捏住直尺的准备,但手不碰直尺,当看到那位同学放开直尺时,你立即捏住直尺,根据你学过的知识可测出你的反应时间.下列正确的是()A.用此方法可直接测出反应时间,不需计算B.用此方法可测出直尺的加速度,间接算出反应时间C.此法测出的是直尺下落的距离,需用此距离除以下落速度求反应时间D.此法测出的是直尺自由下落的距离,需用自由落体公式求反应时间二、实验题□•某同学在一次实验中让质量为m=0.2kg的小车沿着倾角为0=30°的斜坡滑下,并用打点计时器记录下滑过程,如图1所示.该同学实验后挑选出的纸带如图2所示.图中A、B、C、D、E是按打点先后

6、顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.31三、计算题(每小题8分共48分,计算题中若用到重力加速度,则g=10m/s2)12.通过测试得知某型号的卡车在某种路面上急刹车时加速度大小是5m/”,如果要求它在这种路面上行驶吋在22.5m内必须停下,它行驶速度不能超过多少?13.—位同学想测出他家的阳台到地面的距离,让一个小石块从阳台自由落下,经过2.0s后听到石块落地的声音,请你估算他家阳台到地面的距离.考虑到声音在空气中传播需要一定的时间,估算结果偏大还是偏小?14.质量是m=2000kg的汽车在一段平直的路面上从静止开始运动,若汽车的牵

7、引力恒为F二6000N,汽车受到的阻力是其重力的0.1倍,求汽车加速到v=72km/h需要多长时间?15.如图1所示小车内有倾角为0=37°的斜面,斜面上有一个质量为m=10kg的物体,整个装置在水平方向向右运动且物体、斜面和小车保持相对静止,其运动的v-t图象如图2中曲线所示,图屮的直线是曲线上p点的切线,根据图象求物体在2s末受到斜面的支持力和摩擦力.3112.如图所示,足够大的光滑水平面上静止放着一个长为L=lm,质量为M=2kg的长方形木板,一个质量为m=4kg的铁块(可视为质点)放在木板的左端,现用一个水平恒力F=20N向右拉铁块,木板随之开始运

8、动,测的木板有水平向右的加速度a=2m/s2,求:(1)铁块与木板

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