2018-2019学年语文学科德育渗透总结

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1、2018-2019学年语文学科德育渗透总结2018-2019学年语文学科德育渗透总结语文教学发挥德育功能,主要靠挖掘教材及教学活动中的人文精神和民族文化所蕴涵的优秀道德传统,通过熏陶感染,潜移默化,来达到培养学生具有健康情感,科学态度和正确价值观的目的,该学期本人就着重依据这样的原则来进行德育教育。将大致情况总结如下:在学习以“战争”为题材的课文时,引导学生区分正义战争和非正义战争,品味蕴涵在字里行间的作者的思想感情,进而培养学生爱国主义情感,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。在阅读中引导学生用心去感受课文中的有特色的语言,感人肺腑的人物,惊心动魄的情景,并谈自己的心得和评价,

2、从中让学生受到感受,适当渗透德育教育就水到渠成了。在学习以爱为主题的课文时,让学生首先感受课文表现岀来的形形色色的“爱”,很多课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己美的情操,像学习余秋雨的《信客》,让学生了解两代信客的命运,着重刻画了一个受人敬重的信客形象,赞美他任劳任怨、诚实守信、宽容善良的品质,认识到无私奉献的人总是能赢的敬重和爱戴。学习介绍科学知识的文章,既要注重对学生语文基本能力的培养,也要关注对他们的科学精神,科学态度,科学思维方法的培养,实现学生人文素养和科学素养的共同提高,还要引导学生关注身边生活中的科学现象,培养学生热爱科学,崇尚科学的习惯,用自己的

3、眼睛去观察周围的世界,用心灵去接触大自然。学习那些内容都具有典型意义,所反映的思想有够具有鲜明的时代特征的古今传诵的名篇文章,要了解古代社会的状况和作者的思想倾向,同时认识到今天社会的幸福,应感到满足、自豪,来陶冶自己的情操,也有很好的借鉴意义。在教学过程中,不但要通过教学内容来育人,而且还要通过教学过程来育人,课堂教学的各个环节都要育人,要建立全过程育人的意识。另外在备课的过程中,既要备教材又要备学生,备学生不仅只备知识、能力、智力状况,还要了解学生的性格,意志,情感等道德的状况,备教材时要备怎样讲清重点、难点,也要挖掘这节教材的德育因素,研究如何运用这节教材提高思想道德水平,这

4、才叫真正的备教材与备学生结合。总之,思想品德教育必须寓与教学的全过程,做到全过程育人。谢谢阅读!2018-2019学年院学生会外联部工作总结年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。又到了一年的尽头,一切都接近了尾声,转眼间,又到了期末。一学期来,外联部在团委老师的指导下,学生会全体成员的支持和帮助下,外联部有了进一步长足的发展。外联部从基础性的机构发展到创新性活动,都有了由量到质的飞跃。外联部是学校的一个窗口,通过他我们与外界交流,也通过他让外界了解学院,了解院学生会。在本学期工作中,外联部仍然延续了这一传统职能,并在此基础上加以完善。下面,将学生会本学期的工作总结如下:1、外联部工作制度

5、建立:开学初,外联部在所有干事讨论的基础上,拟定了本学期外联部的工作制度,充分明确了权责的划分、外校的联系、以及日常工作中的一些注意事项。2、外联部的招新:新学期开始,大一学生入学,外联部又注入了许多新鲜血液,他们充满激情与活力,十分渴望在外联这个舞台上施展自己的才华,建设外联部,与外联部一共成长,让我们充分看到了外联部发展的潜力。本学期外联部的招新工作依旧是面向全学校进行的。招新于十月份全面展开,分别从前期宣传、过程跟踪、以及干事统计等方面来进行。3、外联部的活动:⑴与院学生会主席团以及其他部门一起积极参加学校团委举行的各项活动:20XX年9月,参与“学院20XX迎新晚会”20X

6、X年10月,参与“迎接剩德育评估检查小组”以及各社团招新工作20XX年11月,院学生会干事招新工作20XX年12月,参与宣传“预防爱滋病”报告会以及“预防爱滋病”文艺晚会⑵为院学生会举行活动寻求赞助商:20XX年10月,协助国际学院为院学生会20XX迎新晚会拉到赞助商--一中国电信,为晚会提供了部分赞助20XX年11月至12月,为学院第一界篮球赛拉到赞助商一一明日科技,为比赛提供了全部资金以及宣传条幅⑶协助各系外联部工作:参与协助国际学院“中秋晚会”,“台湾著名教育家髙振东先生的报告会”,“青春歌舞晩会”,“XX年年新年晚会”的赞助活动及礼仪活动参与协助电子科学与工程系“迎新杯辩论

7、赛”,“系篮球队比赛”的赞助活动参与协助农林系“迎新篮球赛”,“第一界学院花卉科普展”的赞助活动4、与各系外联部的联系沟通:20XX年9月29日,召开各系外联部部长见面会20XX年10月290,各系外联部换界,召开各系外联部部长见面会,宣布外联部考核制度2XX年11月29H,召开外联部工作例会20XX年12月290,召开外联部工作例会,总结本学期工作总总结这一学期的工作,外联部仍然存在许多的问题,但是外联部在本学期无论从内部建设,还是外部活动方面都取得了一定的进步:大

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