小学四年级下册语文期中测试卷(苏教版)

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1、小学四年级下册语文期中测试卷（苏教版）亲爱的同学们，半个学期过去了，所学的知识你掌握得怎么样了呢！希望你看清题意，认真答题，工整书写，仔细检查,相信你能考出好成绩!1.抄写句子，注意行款规范，字迹工整。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”2.读拼音，写词语。janydnweifRnjuanxianbiqincuicushenzhongduerg^nchuxdngjuadao3.用“厂”给带点字选择正确的读音。鲜为人知晋悼（diaodao）公薄壳茅塞顿开顷刻间估计4.把成语补充完整，并选择合适的成语填在句中。光影辄止

2、因囹吞根底天道酬能生在学习上，我们遇到问题时就要，即便掌握的内容也还应该勤加练习，这样才能。有道是“”，上天就是偏爱于勤奋的人。5.改写句子。①山泉叮叮咚咚流向远方。（改写成拟人句）②难道我忍心让他一个人离c换一种说法，不娈句子的意思。）6.口语交际期中考试过后,解小惠发现自己有一道囲题错,难过得哭了。你该怎样安慰她，写一写。1.半个学期来，课文中的许多人物给我们留下了测印象，有对科学研究一丝不的、出以公心的、清正廉洁的……他们的优秀品质值得我们学习。通学习课文，我们明白了许多道理，从《苹果里的五角星》一文中，我僅2.水村山郭酒旗风。”这句til

3、自的《》。舂日偶成》中，作者写景的诗句是：“，写一句你课外收集到的描写春天的诗“，。”3.植树节是3月12Ho植树给我们带来了好处，多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙，让白鸟。请你为植树节设计一条标语，号召人们植树造林，保护环境’三顾茅庐他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘

4、备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1.这段文字选自我国四大古典名著之一的《》中，它的作者是。我会用这个成语来概括诸葛亮。我还知道这部小说中的其他故事，女口《》、《》、《》等1.用波浪线在文中画出一个打比方的句子。这句话把比作。2.从文中划横线的句子中你体会到什么！请写下来。O欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现

5、代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，(屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去,他的前途()一定不可限量！”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了

6、心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫.托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说

7、：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢！”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。2•“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信0信笔涂鸦0找回了自信()3.用“”画出短文中的过渡句。4

8、.文中提到的四位名人，他们分别是、、、。你最欣赏他们中的哪一位！并写出你欣赏的理由。5.这篇短文通和这两件事告诉人们:1「在校园争星”活