云南省中央民大附中芒市国际学校2017_2018学年高二生物上学期末考试试题（无答案）

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1、中央民大附中芒市国际学校2«n-2«IB学年第一学期期末考试评卷人得分注意事项:答题前填写好自己的姓名、高二生物试卷班级、考号等信息。请将答案正确填写在答题卡上。第X卷（选择题）（本题共J•道小题，每小题2分，共b•分）一、单选题（每小题2分，共b•分）L下列有关乳酸菌的叙述■正确的是（）k从生命系统的结构层次来看）既是细胞层次也是个体层次具有与酵母菌结构相似的细胞月恵其细胞器中SX和T的数量相等c.用秋水仙素处理■可使其染色体数n加倍9.细胞的体枳越大■相对表面枳就越大•物质运输的效率就越高2.与酵母菌相比■硝化细菌具有的特点是（）九无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量■•无固氮酶

2、，只能以含氮有机物作为氮源C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代■无染色体，只能在水平产生可遗传变异X将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗■然后用秋水仙素处理■使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是（）h能稳定遗传■・单倍体C.有杂种优势■・含四个染色体组4•一条由S个氨基酸形成的坏状多月足其中有4个谷氨酸47?基为・CHa（：HaCOOHy则该多肽h有5•个肽键■•可能没有游离氨基C.至少有S个游离竣基■・至多有％种氨基酸1•细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是（）k细胞中的遗传物质发生改变■•细胞内酶的活性都降低C.都有细胞形态、结构和功能上的变化■•细胞膜

3、通透性降低b.下列不属于生态系统信息传递的是（）山心猿意马I•飞蛾扑火C・花香引蝶■•老马识途久下列有关免疫的叙述.正确的是（）也免疫系统相对独立.既不受神经调节也不受体液调节■・吞噬细胞可吞噬病原体j也可加工处理病原体使抗原暴露«.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为0身免疫病■免疫系统能消灭入侵的病原体•不能清除体内的异常细胞将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘•投饵养殖肉食性鱼类。S年后，藻类爆发°引起水草4沉水植物》死亡•之后浮游动物及鱼类等生物死亡.水体发臭。下列叙述中错误的是（）h导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光■•更多水生生物死亡又加重了水体的污染r这属于正反馈

4、调节C投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复■流经该生态系统总能量是生产者所固泄的太阳能总量4・植物向光性的形成'是由于单侧光使（）k茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变■•生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高■・茎尖感光部位的感光能力发生改变N.釆用下列哪一组方法，可以依次解决①迤中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F.的基因型k杂交、自交、测交、测交I•杂交、杂交、杂交、测交C测交、测交、杂交、自交■•测交、杂交、自交、测交II•某生物基因表达过程如图所示。

5、下列叙述与该图相符的是（）mRNADNARNA聚合詹林糖体h在聚合酶作用下DNA双螺旋解开i.DXA-K^A杂交区域屮」应与厂配对C.mli^A翻译只能得到一条肽链■该过程发生在真核细胞中2下列关于矶分子和染色体数目的叙迟正确的是（）b有丝分裂间期细胞中染色体数FI因复制而加倍I.有丝分裂后期细胞中盹分子数冃因染色体着丝点分裂而加倍C・减数第一次分裂结束后'细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半■减数第二次分裂过程屮细胞中染色体与■飞分子数目始终不变O.研究发现■胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结龟才能调节血糖平衡.如果人体组织细胞膜缺乏该受伪］■则可能导致（）瓜细胞减缓摄取血糖■

6、血糖水平过高■•细胞减缓摄取血糖■血糖水平过低©细胞加速摄取血糖■血糖水平过高■・细胞加速摄取血糖■.血糖水平过低14•毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液瓜①④I•②③C.②④■•①③■•如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养Q或饲养》两种生物的实验结果■下列相关的叙述错误的是（）也豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示■•图乙中生物对0生物的进化有害无益€•甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系■•图丙中实验初期.竞争与种内互助并存•后期入的种内斗争加剧版关于叶肉细胞在光照条件下产生点丁"的描

7、述■正确的是（）h无氧条件下'光合作用是细胞兀TH的唯一来源■有氧条件下'线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生血丁"C.线粒体和叶绿体合成加「八都依赖氧■・细胞质中消耗的龙均来源于线粒体和叶绿体九下列关于生态系统信息传递的描述•正确的是（）h生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递■信息可以调节生物种间关系O.要实现人与自然的和谐发展•下列措施最合理的是（）h通过生物技术手段•转化淀粉生产可再生能源■・发展生态