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1、S初中物理电学计算专题训练尺
2、1.汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图所示的电路图，其中R,=12Q,R2=6Q，闭合开关后，通过Ri的电流为2A,求：(1)R「两端的电压；(2)通过R2的电流。(3)R2同时工作时的总功率是多少？2…某同学利用如图所示的电路进行实验，当闭合开关SG,发现标冇“6V3W”的灯L】和标有“12V6W”的灯L2亮度不相同.已知电源电压为6V,不考虑灯丝电阻值随温度的变化.贝I」：(1)通过灯泡L
3、的电流为多大？(2)灯每分钟消耗多少电能(3)灯泡L2的实际功率是多大？电路中灯L
4、和L2哪个较亮？3•标冇“6V,
5、6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上,有一只灯泡正常发光,而另一只较暗,分析:(1)电源电压(2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少？(3)两灯泡哪只较亮？4.如图所示，当只闭合开关Si吋，电流表的示数为1A；开关S1.闭合时，电流表的示数为1.5Ao己知电阻R严12Q,求(1)电源的电压：(2)通过电阻R2的电流；5.如图,电源电压不变，灯L标有“6V6W”字样。当闭合开关Si吋,灯L正常发光；再闭合开关S2,前后两次电流表的示数Z比为2：3,求：(1)灯L的电阻值;(2)电阻R的电阻值B1*6…如图所示的电路，R】二30Q,R2二20Q,开关S闭合后
6、，电流表A的示数为0.4A.求：(1)电源电压(2)干路中的总电流(3)电路的总功率W.(3)通电lmin电阻R乂上消耗的电能。7.在如图所示的电路中，电源电压不变，灯L标冇“6V、3W”字样,合开关S时，灯L正常发光，电流表的示数为0.6A.则（1）通过灯L的电流；（2）电阻R的阻值；（3）在10秒内，电流通过电阻R所做的功8.电阻R1、并联后接到电源上，斤产40Q,厂60Q。开关闭合后,消耗的电功率为3.6W.求：（1）电源电压；（2）斤』消耗的电功率；（3）电流表的示数9.如图所示,灯泡L标有"6V,3W”字样,滑动变阻器的最大值为12Q,当开关S】、S
7、2闭合，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，小灯泡恰好正常发光。求：（1）灯泡的电阻（2）电源电压（3）当开关S
8、闭合、S2断开时，滑片移到变阻器的最左端，求灯泡的功率10.如图所示电路,已知电源电压为6V,R!的阻值为2Q,R2的阻值为3Q,R?的阻值为6Q。求（1）S］、S2都闭合时电流表的示数；（2）S］、S2都断开时电路的总功率。11.如图14所示，R1=20Q,R2=40Q,电源电压保持不变。（1）当开关S
9、、S2都闭合时，电流表A.的示数是0.6A,小灯泡恰好正常发光，求电源电压和小灯泡的额定电压；（2）当开关S’、S2都断开时，电流表A2的示数是0.
10、2A,求小灯泡的实际功率；（3）小灯泡的额定功率是多少？12.小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图）和手表，测出一些家用电器的有关数据。（1）当家里只有一台电冰箱在正常工作吋，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？（2）当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？（3）如果用此电热水壶把lKg的水由20C加热至沸腾需要的时间是多少秒？［不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压］12.如图11所示是小明家电饭煲铭牌，冇额定功率高、中、低三档，但中.低档己模糊不淸.o从说明书中
11、的电路图可知，内部有两根电阻丝，每根电阻丝的阻值均为110Q（设电阻丝阻值恒定不变），中档是一根电阻丝接入电路，低档是两根电阻丝串联接入电路•把电饭煲接在正常的家电路中使用。求：当电饭煲使用中档时，通过它的流是多少当电饭煲使用低档吋，它消耗的额定电压220V频率50Hz额定功率高档900W中档低档kw•h220邨伽働札WOR/lih庭⑴电⑵电⑶功率多大若使用高档，电饭煲正常工作20min,消耗的电能是多少如图12所示是小明家的电能表，•在这过程中若小明家只使用电饭煲，则电能表转盘旋转多少圈产&m1SWF18AST—200•大容枳N.8L噸定功*：2O0OW•(
12、定U!*z50Hz飯定电ffi：220V-厂KWRIo
13、0
14、1
15、8
16、1列单项电千攻电能表220V10(40)A50HZ3200iipp/KWhX.NO1866711/13.如图是小宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如下图。为了测量该电水壶烧水时的实际功率，小宇用所学知识进行了如下实验：关掉家里所冇用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从10°C上升到30°C所用的时间是100s,同时观察到家中如图的电子式电能衣耗电指示灯闪烁了leoimp.请根据相关信息解答下列问题。（c水=4.2X103J/（kg°C））（7分）（1）电水壶中水吸收的热
17、量为多少J；（2）电水壶消耗的电能为多
