第一节遗传的物质基础

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1、第一节遗传的物质基础（一）2004・11・24杨一、DNA是主要的遗传物质一•教学目标：1.了解DNA是主要的遗传物质。2.理解DNA是遗传物质的证据二.教学重点：（1）理解DNA是遗传物质的证据三.知识整理：1.遗传物质应具备的几个特点：优化设计119①②③④2.DNA是遗传物质的直接证据（1）肺炎双球菌的转化实验①无毒性的R型活细菌小凹鼠体内一一②有毒性的S型活细菌里i小鼠体内一一③加热杀死后的S型细菌小鼠体内④无毒性的R型活细菌+加热杀死的S型细菌艸小鼠体内一一⑤从活的S型细菌中提纯出DNA,蛋白质、

2、多糖、无机物：DNA+活的R型无毒菌混合培基蛋白质（多糖或无机物）+活的R型无毒菌结论：该实验说明（2）噬菌体侵染细菌的实验►细菌►结论：该实验说明3.DNA是遗传物炙的间接证据①从生殖过程分析：②从染色体的组成分析：③是其主要载体生物的遗传方法有和共同作用。绝大多数生物以作为遗传物质（如、、）少数RNA病毒以作为遗传物质（如、、）例题：1.1994年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现加入了DNA的培养基中，R型

3、细菌都转化成了S细菌。而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明（）A.S型细菌的性状是由其DNA决定B・在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中C.DNA是遗传物质D.蛋白质和多糖在该转化实验中，正好起了对照作用1.根据下列有关经典实验回答问题：⑴科学家于1928年完成了肺炎双球菌转化实验，如果用R型活菌和热杀死的S菌（含SDNA）混合培养，后代中出现少量S型活菌，且这些S型活菌的后代均为S型。这一实验表明（2）为研究上述转化的物质基础究竟是什么，科学家将S

4、菌的荚膜多糖、蛋白质、RNA、DNA酶、DNA等分别与R菌混合培养，结果只有DNA使R菌完成了转化。这一实验证明了。（3）上述实验中，证明遗传物质的最关键的实验设计思路是o这一思路的实现，需要的技术手段有o你认为科学与技术之间的关系是2.如果用,5N.32p>35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到⑴N和彳％B.可在DNA中找到i‘N和彳勺C.可在外壳中找到,5ND.可在DNA中找到,5N>32P和35S3.下列关于生物遗传物质的叙述

5、，哪一项是不正确的（）A.核酸是一切生物的遗传物质B.除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNAC.绝大多数生物的遗传物质是DNAD.生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质4.烟草花叶病毒9NV和车前草病毒HRV都能感染烟草，但二者致病病斑不同，如图所示结合图示分析B图中（a）、（b）、（c）三个实验结果各说明什么问题?简答B图中：（町表示用感染烟草，结果o（b）表示用感染烟草，结果o夕©（c）表示用感染烟草，结果o（①表示用人工合成的新病毒产生的后代，其特征是（e）整个实验说明o0(a)(b)(c

6、)练习：1.小麦根尖遗传物质的载体是（）A.线粒体、叶绿体、染色体B.染色体、线粒体C.染色体、叶绿体D.线粒体、叶绿体2.在噬菌体侵染细菌的实验中，新噬菌体的蛋白质外壳是A.在细菌DNA指导下，用细菌的物质合成B.在噬菌体DNA指导下，用噬菌体的物质合成的C.在细菌DNA指导下，用噬菌体的物质合成D.在噬菌体DNA指导下，用细菌的物质合成的3.在肺炎双球菌的转化实验中，下列哪种物质是转化因子A.蛋白质B.DNAC.多糖D.其他物质4.从肺炎双球菌的S型活菌中提取DNA,将S型DNA与R型活菌混合培养时，R

7、型活菌繁殖的后代中有少量S型菌体，这些S型菌体的后代均为S型菌体。这个实验表明DNAAo分子结构相对稳定B.能够自我复制Co能够指导蛋白质合成D.能引起遗传的变异5・不能够引起实验鼠患败血症死亡的处理方法是A。将无毒性的R型活细菌注射给实验鼠B.将有毒性的S型活细菌注射给实验鼠Co将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注射给实验鼠Do将有毒性的S型活细菌和加热杀死的R型细菌混合后注射给实验鼠6.用狰标记噬菌体的DNA,用吟标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，贝I」新生的噬菌体体内有的可含

8、有Ao32pB.35Sc32p和35sD.二者皆无7.噬菌体侵染细菌实验中，对在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是A。原料、模板和酶来自细菌B.模板、酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供8.病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并