南站镇明德小学防震演练方案1

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1、南站镇明德小学2011—2012年第一学期应急疏散演练方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防農减灾宣传教育活动，提高在校师生的防農减灾意识和地震发生吋的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生吋能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力,根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检

2、验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，保护学校师生生命和财产安全,努力为构建和谐校园，结合我校工作实际，特制定木次地農疏散演练方案。二、地震应急演练领导小组：组长：赵龙法副组长：赵合印王新平成员：各班班主任三、演练目标任务：情景模拟：全校师生在教室里（同吋教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震吋（演练吋以学校报警信号为准）。1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生吋正确的避震、疏散方法。（已发给班主任）3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。四、演练对象：南站镇明德小

3、学全体师生。五、演练吋间：2011年10月。六、应急小组：1、班级疏散小组：各班班主任和班长。职责：分别到各班级，相互协助（逃生时班长在前，班主任在后），具体负责:（1）带领学生逃生。（2）到达安全场地后清点学生人数。（3）及吋向统计小组报告学生人数。2、其他疏散人员职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。具体分工如下：教学楼主楼梯：一层楼梯口：胡丽丽；一、二层楼梯转台：李继旺；二层楼梯口：赵合印；二、三层楼梯转台：杨天河；三层楼梯口：徐西彬；教学楼南门出口：王新平。教学楼东楼梯：一层楼梯口及教学楼东门出口：徐恩社；一、二层楼梯

4、转台：赵统连；二层楼梯口：张红霞；二、三层楼梯转台：龙万云；三层楼梯口：辛凡友。七、演练实施过程1、正式演练前准备工作：（1）Ftl学校组织全体教师学习防震减灾知识，让教师明确演练的必耍性和基本步骤。（2）选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教师观摩。动作耍领：①开始时，教师听到报警信号喊：“注意，地震！”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动！”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。②犬约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离！”，学生迅速按座次从前到后成一列纵队由教师前门安全撤离。③教师喊：“开始撤离！”

5、，学生在教师带领下安全而有序地撤离。（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。（4）在学校显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）全体师生集屮在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：①就地避農吋，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。①整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号

6、令：师生耍统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，耍求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班安全冇序撤离。（2）学生冋到各自教室3、正式演练：（1）就地避震：听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2）安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出操顺序），集结到升旗南北两侧前指定位置上。八、安全集合地点：1、教学楼前8个班分布：三一班在校门内硬化路东侧；五年级在三一班北边；一

7、二班在楼前西部硬化区南侧靠西位置；二二班在一二班东边；六二班在二二班东边；班在楼前东部硬化区南侧靠东位置；三二班在一一班西边；四年级在三二班西边。2、教学楼东侧3个班分布：二一班在乒乓球台东侧；六二在旗杆东侧跑道上。各班到达安全地点后，均站成出操队形由班主任清点人数。九、演练结束请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向统计人员报告：XX年级学生全部安全撤离。校长宣布：各个班级学生完全安全撤离，演练圆满结束。南站镇明德小学2011年10月