中班挑战极限运动

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1、中班挑战极限运动——攀网堰桥中心幼儿园中班上学期设计意图：“超越梦想一起飞，你我需要真心面对……”每当耳畔响起这首歌，心中总会掀起无限的遐想，人类就是怀者这样的梦想在阔步向前的。挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现，勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘，挑战极限，我们的人生价值将会一览无余地体现。这学期我们结合中班幼儿的运动特点，设置了适合他们发展的挑战性的体育环境——攀网，活动中采用一些问题情景，适度创造与其年龄相适应的“困难”，使运动环境具有适宜的挑战性，使幼儿不断的体验到参与运动的

2、快乐。活动目标：1、在挑战活动过程中学习攀爬的专项技术本领。2、训练运动员在网上的纵模移动，手脚的用力，路线的选择，体力的分配以及通过难点的程度来发展其运动水平。3、培养幼儿具有吃苦耐劳，勇于进取和比赛中不畏强手、遇到困难时不低头的顽强意志品质.活动准备：攀网小动物若干响铃若干活动内容：1、练习引体向上。2、纵摸移动。3、触摸向上移动。4、看我爬的多高呀！5、铃儿响叮当。6、救救小动物。7、看谁的本领高。8、我会翻身过网。9、比赛攀爬本领。10、同心协力小班挑战极限运动——过桥堰桥中心幼儿园小班下学期设计

3、意图：挑战极限，是人们热爱生命，珍惜生命的体现。挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现，勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘。这学期我们结合小班幼儿的运动特点，设置了适合他们发展的挑战性的体育环境——过桥，利用高低不同的平衡木，采用一些问题情景，适度创造与其年龄相适应的“困难”，使运动环境具有适宜的挑战性，使幼儿不断的体验到参与运动的快乐。活动目标：1、在挑战活动过程中学习走平衡、挑战走拱桥的专项技术本领。2、训练运动员在平衡木的平稳移动，手脚协调及通过难点的程度来发展其运动水平。3、培养

4、幼儿具有吃苦耐劳，培养克服困难的精神。活动准备：各种高低不同的平衡木拱形桥小动物若干挑担玩具大小纸箱活动内容：1、练习走平衡木2、小熊过桥3、小羊过桥4、体操运动员5、探宝6、给小动物送粮食7、小猴爬山8、送礼物9、花果山10、勇敢的小动物