专题_分子动理论《分子热运动》

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1、高中物理第一轮总复习第二模块热学篇(高中物理)第九章分子热运动·能量守恒·气体九、分子热运动能量守恒气体内容要求说明年份试题涉及内容201020092008全国理综I·19全国理综II·14北京理综·15天津理综·14四川理综·14江苏物理·12重庆理综·16宁夏理综·31气体压强气体的状态参量阿伏加德罗常数热学综合热力学定律45高中物理第一轮总复习上海物理·1B上海物理·13气体、热力学定律气体、热力学定律单分子油膜法气体压强物质是由大量分子组成的、分子的热运动、布朗运动、分子间的相互作用力、分子热运动的动能、温

2、度是物体的热运动平均动能的标志、物体分子间的相互作用势能、物体的内能Ⅰ1、去掉说明。2、由原来的八、九两个板块合为一个。3、“热力学第一定律”、“热力学第二定律”、“永动机不可能”、“气体分子运动的特点”、“气体压强的微观意义”是增加的。4、原“理想气体、状态方程、三种变化、气态图象”等删掉。5、原“能量的开发和利用”改为“能源的开发和利用、能源的利用与环境保护”。2007全国理综I·16全国理综Ⅱ·14北京理综·16四川理综·14上海物理·11上海物理·20天津理综·20广东物理·9广东物理·10江苏物理·1江苏

3、物理·10重庆理综·21海南理综·六气体密度、冲量、内能做功、气体的内能控制变量法做功、气体的内能气体压强气体状态变化内能、能量守恒气体状态方程内能、功能区别分子动理论内能、热传递内能热学综合做功和热传递是改变物体内能的两种方式、热量、能量守恒定律2006全国卷I·18全国卷II·21江苏物理·1广东物理·4、8重庆理综·16北京理综·15四川理综·19天津理综·14压强的微观解释、分子力做功气体状态变化的微观意义阿伏加德罗常数的应用热力学定律热力学第一定律热力学定律分子热运动及压强的微观意义内能、热力学第二定律4

4、5高中物理第一轮总复习热力学第一定律、热力学第二定律、永动机不可能、绝对零度不可达到Ⅰ2005全国理综I·21北京理综·14天津理综·14江苏物理·4江苏物理·17气体状态变化与内能的微观解释热力学定律气体压强的微观解释阿伏加德罗常数分子与分子势能能源的开发和利用、能源的利用与环境保护Ⅰ2004广东、广西卷·2江苏卷·5全国卷全国卷Ⅱ·16天津卷·15全国卷III·18全国卷I·16分子力的理解热运动、气体压强微观解释热力学定律热力学定律分子势能的变化微观量的计算气体的状态和状态参量、热力学温度、气体分子运动的特点

5、、气体压强的微观意义Ⅰ2003江苏卷实验:用油膜法估测分子的大小目前未涉及45高中物理第一轮总复习45高中物理第一轮总复习高考对本章的命题热点多集中在分子动理论【物质由大量分子组成、分子在不停地做无规则运动(布朗运动)、分子间有相互作用力(分子动能和势能)】、估算分子大小和数目(分子个数、体积、质量等的计算)、单分子油膜法、内能、改变内能的两种方式、温度、能量的转化和守恒等,题型多为选择题,命题特点多为本章内容的单独命题,由于去掉了理想气体的等温、等容、等压变化,气体图象问题等,少数题目可能与力学、电学等简单组合。

6、由于受卷面长度的控制,如果要考,热学也可能只有一个题(6分)。结合2003年考纲修改后的情况,在复习中应重点把握以下几方面:①注重从实验和模型来建立物理图景②注重运用科学的估算和模型化的思维方略③新能源的开发和利用是近年命题的热点,值得特别关注。④注重联系生活实际,运用微观的方法分析生活中的实际问题。⑤关于气体压强、体积、温度间的关系是Ⅰ级要求,有可能计算气体的压强。45高中物理第一轮总复习45高中物理第一轮总复习专题一分子动理论●考点聚焦●内容要求物质是由大量分子组成的,分子的热运动、布朗运动.分子间的相互作用力

7、Ⅰ分子热运动的动能,温度是物体的热运动平均动能的标志,物体分子间的相互作用势能,物体的内能Ⅰ做功和热传递是改变物体内能的两种方式,热量、能量守恒定律Ⅰ热力学第一定律Ⅰ热力学第二定律Ⅰ永动机不可能Ⅰ绝对零度不可达到Ⅰ能源的开发和利用,能源的利用与环境保护Ⅰ气体的状态和状态参量,热力学温度,气体分子运动的特点,气体压强的微观意义Ⅰ45高中物理第一轮总复习●网络知识结构●45高中物理第一轮总复习●基础知识落实●1.分子运动论基本内容是:(1)物质是由分子组成的;(2)组成物质的分子在不停地做无规则的运动;(3)分子间存在

8、相互作用力。2,阿伏伽德罗常数NA=6.0×1023mol--1,分子直径的数量级d=1.0×10-10m。3.布朗运动本身不是分子运动,却反映了液体内分子运动的无规则性。4.分子之间既有引力又有斥力。当分子间的距离等于平衡距离时,引力等于斥力 ;当分子间距离小于平衡距离时,斥力起主要作用;当分子间距离大于平衡距离时,引力起主要作用。引力和斥力都随距离增大而

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