朱小青教学设计模版

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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程《金钱的魔力》教学设计课题摘要学科语文学段高段年级五年级单元教材版本人教版课程名称金钱的魔力一、学习内容分析1.教材分析本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇，是略读课文。本文节选自美国著名作家马克吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照。小说淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、见钱眼开、惟利是图的丑态。编排本文的用意有三：一是让学生通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点。二是了

2、解作者抓住人物语言、神态刻画人物形象的方法。三是激发学生阅读外国名著的兴趣。一、二两个方面是本文教学的重点。2.学情分析学生有阅读基础，初步理解对人物的神态，语言的刻画能写出一个人的特点的写作方法；也有一定的自学能力。3.教学目标（含重难点）1．读准生字新词，读通课文，会用几句话概括文本主要内容。2．凭借自主阅读，了解托德和老板“尖酸刻薄、见钱眼开、惟利是图”的人物品质。浙江省2015年信息技术应用能力提升工程3、了解作者抓人物神态和语言刻画人物特点的方法，初步感受作者“辛辣、夸张”的描写笔触。二、教学环境选择

3、√简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入名人名言导入利用多媒体出示重点理解人物的特点出示文章，指导批注；补充其他名家的著作利用多媒体出示结题介绍其他作品利用多媒体出示四、教学评价设计1.评价方式与工具√课堂提问√书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）课堂交流评价。作业评价六、备注忽然停电的话，备用另一种教案七：他人评议补充材料非常必要，必须利用多媒体出示。