广东省中小学教职工编制标准实施办法

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5、》（试行）已经省人民政府同意，现予印发，请遵照执行。  省编办省教育厅省财政厅省人事厅二○○三年三月二十六日 广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行） 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）、国务院办公厅《转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和《关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发[2002]28号）精神，结合我省实际，制定本实施办法。一、核编原则中小学是指政府举办的全日制普通中

6、学（含完全中学、高级中学、初级中学）、职业中学、小学。中小学是社会公益性事业单位。科学合理核定中小学教职工编制，直接关系到我省基础教育的健康发展。做好这项工作，应遵循以下原则：一是保证基础教育发展的基本需要；二是与经济发展水平和财政承受能力相适应；三是力求精简和高效；四是因地制宜，区别对待。二、机构设置及领导职数中小学根据学校类别、规模和任务设置管理机构，合理配备领导职数，保证学校教学管理工作的有效实施。（一）普通中学规模在24个班以上的，配备学校领导3-4人；23个班以下的配备学校领导2-3人。普通中学可内设教导处、总务处，24个

7、班以上的学校可增设1个机构。（二）职业中学规模在20个班以上的，配备学校领导3-4人；19个班以下的配备学校领导2-3人。职业中学可内设教导处、总务处、实训处，20个班以上的职业中学可增设1个内设机构。（三）完全小学规模在24个班以上的，配备学校领导3-4人；23个班以下的配备学校领导2-3人。不完全小学（含分校、教学点）不配备学校领导，指定1名教师负责学校管理工作。完全小学可内设教导处、总务处，36个班以上的学校可增设1个机构，12个班以下的小学只设管理岗位不设内设机构。三、编制标准（一）中小学教职工核定事业编制。（二）中小学教职

8、工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员。职员是指学校校长和其他从事学校管理工作的人员。教学辅助人员是指学校中从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员。工勤人员是指学