2017-2018学年新人教版九年级上数学教学计划(附进度表)

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1、2017/2018学年度第一学期九年级数学教学计划葛小红一、基本情况分析：根据学校工作安排，本期我担任九（2）班的数学教学任务。上学年学生期末考试的成绩总体来看一般，优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上，良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到很好

2、的培养。在以后的教学中，要培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质。二、指导思想：通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括

3、。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容本学期的教学内容共五章：第4页共4页第21章：一元二次方程；第22章：二次函数；第23章：旋转；第24章：圆；第25章：概率初步。四、教学目标师生共同努力，完成教学任务，尽可能地达到《课标》所规定的目标和要求，激发全体同学学习数学的兴趣，提高学生的数学水平。五、主要教学措施1．认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探

4、究学习，力争培养学生的学习兴趣和个性品质。2．把握学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、平等、和谐的师生关系。3．充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。4．改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。5．精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。6.加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，

5、提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。7．改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。六、教学进度表（附后）第4页共4页2017-2018学年第一学期教学进度表学科：数学任课教师：制定日期：2017.8.20周次日期课时教学内容备注　1　8.25---8.29　521.1一元二次方程21.2解一元二次方程　　2　9.1

6、---9.5　521.2解一元二次方程21.3实际问题与方程　　3　9.9---9.12　421章复习回顾章节测试　　4　9.15---9.195　22.1二次函数的图像和性质　　5　9.22---9.265　22.1二次函数图像性质22.2函数与方程的关系　　6　9.28---9.303　22.3实际问题与二次函数　　7　10.1---10.7休息　　8　10.8---10.11　422章二次函数复习测试　　9　10.13----10.17　523.1图形的旋转23.2中心对称　　10　10.20---10.245　期中

7、考试　　11　10.27---10.315　23.2中心对称23章本章复习测试　　12　11.3---11.75　24.1圆的有关性质　　13　11.10---11.145　24.2点和圆直线和圆的位置关系　　14　11.17---11.215　24.3正多边形和圆　　15　11.24---11.285　24.4弧长和扇形面积24章本章复习测试　　16　12.1---12.55　25.1随机事件与概率25.2用列举法就概率　　17　12.8---12.125　25.3用频率估计概率25章本章复习测试　　18　12.15--

8、-12.195　复习　　19　12.22---12.265　复习　　20　12.29---1.2　4复习　　21　1.5---1.9休息期末考试　　22　　　第4页共4页第4页共4页