考研政治大题答题模板

《考研政治大题答题模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《马克思主义基本原理》(34题考点)第一章总论无第二章辩证唯物论人与自然的关系模板（主要从实践角度）：（1）实践是人类不同于动物的特殊生命形式，即它是社会生命的特殊运动形式，是人类的存在方式。（2）实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。（3）正确的实践观是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。人与自然的关系（新大纲新增）：（1）当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上也是人与自然关系的严重失衡。人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、

2、实现人与自然的和谐统一的重要性；（2）实践是人与自然关系的基础，若是不当的实践活动，会破坏人与自然的关系，带来环境问题；而适当的实践活动，会协调好人与自然的关系，解决环境问题。构建生态文明，推动绿色发展；（3）习近平指出，在当代中国，建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的深刻变革，“走向生态文明新时代，建设美丽新中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容”。规律的客观性和普遍性原理：规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，既不能被创造也不能被消灭。是不可违抗的。

3、规律是普遍的，事物在运动变化中都遵循着固有的规律。 方法论：必须尊重规律，按规律办事，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性和客观规律的关系：尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。一方面，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。另一方面，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。   方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。意识的能动作用及其表现

4、：意识是对客观存在近似的能动的反映。意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用。第一章唯物辩证法两大特征：普遍联系和永恒发展联系与发展的普遍性（最核心、最前提，万能模板）：联系：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性的特点。发展：发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然战胜旧事物。新事物既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所没有的新内容。新事物是

5、社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因此必然战胜旧事物。三大规律：对立统一规律、质量互变规律、肯定否定规律对立统一规律:(1)矛盾的同一性斗争性原理同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，并处于一个统一体中。同一性对于事物发展的作用：A．矛盾双方相互依存，双方可以利用对方的发展使自己获得发展；A．矛盾双方相互包含，一方可以从另一方吸取有利于自身的因素而得到发展；B．矛盾双方彼此相通，双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向。斗争性对于事物发展

6、的作用：A．推动双方力量对比发生变化，造成事物的量变；B．促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。方法论：（若不需要转化）矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下能够相互转化。要在对立中把握同一，在同一种把握对立。（若需要转化）（出现如何对待和处理错误与失败等）我们要正视…（错误和失败），认真总结…（经验教训），发挥主观能动性，遵循客观规律，根据实际情况采取恰当的措施和办法加以应对，积极创造实现转化的条件，促成事物朝着有利的方向转化。新大纲方法论增补：1、要在对立中把握同一，在同一

7、中把握对立，反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点。2、揭示了任何事物发展的关系都是既对立又统一的关系。3、在当前和平发展全球化的时代下，我们要学会求同存异（和为贵）、取长补短、双赢共赢，构建和谐世界。(1)矛盾的普遍性与特殊性原理普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有。特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。普遍性与特殊性的辩证关系原理：A．矛盾的普遍性与特殊性是相互区别的B．矛盾的普遍性与特殊性是相互统一的C．两者在一定条件下可以相互转化新大纲补充要点（马克思主义的普遍

8、原理与中国具体实践相结合）方法论：普遍性：承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾，不能回避矛盾。特殊性：具体问题具体分析（出现“分类”概念时）。只有如实地分析矛