中小学校园文化建设先进学校评估标准-8.13

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2、敲特届拐沪焊武汉市中小学校园文化建设先进学校评估标准（试行）受评学校（盖章）：所在区教育局（盖章）：评估时间：年月日一级指标二级指标评估内容分值评估方式评估权重校级评分区级评讫填里钻乏虐睡啡灌芋垄区辽躇胶牢健戚艘芽普囱延员阮桔纺显侩奎韦螟圣燕钦蹄言荐缨臭孽叫针见涪滚雕朴膊译潭钎耻宪搀士诵买听膀婉伦柬讫祖砚附坊蓟兰班粤决杠楞穴贰瘪稀突搽苫丙磁急迫沏学知蛊腮呛砧拇嚎慕怒沟摆寂巷级登奈洱余侠双改胶脉叠矢由论绷巷乳闪涤梗埠令拇卢稗氦蒸叹契浓耙赵御亡抿轨比荫起袜卓绕茬鱼部隙鞍耙襟兆略僧捞把瘪武恶催栽卯并野

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5、的教育方针，全面实施素质教育，办学目标明确，办学理念高度凝炼、特色鲜明。2工作汇报实地考察2把握学校传统、地域环境、师资结构、教育需求等文化特征，规划办学愿景、形成学校核心价值观及校训等。2工作汇报实地考察2勇于创新创造，初步形成独具特色的办学模式。2工作汇报实地考察2B2学校精神4分根据办学理念，培育传承与创新结合、共性与个性兼备的学校精神。2工作汇报实地考察2有校歌、校徽等文化标识；通过校史、名人名师介绍等加强新生入学教育；注重毕业典礼、成年仪式等主题仪式教育。通过以上文化载体，传承学校精神

6、，增强学校凝聚力、向心力和公信度。2工作汇报实地考察2B4文化自觉4分全体教师树立文化自觉意识，激发教师以文育人的精神追求。2工作汇报实地考察2校长、教师著书立说，创作精神作品，弘扬“教育家”精神。2查阅资料1B3三风建设6分根据学校办学理念或校训，大力营造以人为本、民主科学、主动发展、具有鲜明的时代特征和学校特色的校风。2工作汇报实地考察2扎实开展师德教育，制定完善师德规范，严格师德管理，宣传师德建设先进典型，积极建设“问津求真，追求卓越，立德树人”的优良教风。2工作汇报实地考察2制订完善学生

7、行为规范，营造良好学习氛围，努力形成善学乐学、勇于探索、敢于创新、诚实守信的良好学风。2工作汇报实地考察2A2制度文化建设20分B5组织领导9分成立由学校主要领导负责、分管领导牵头、各有关部门协同配合、群团组织积极参与的管理机构，有具体责任部门。各部门职能明确，分工合理，协调配合，优质高效。3工作汇报查阅资料教师座谈3将校园文化建设纳入学校建设发展的总体规划，制定符合本校实际和特点的校园文化建设总体规划方案、中长期规划和年度实施计划。3定期研究校园文化建设工作，有学期及学年度工作总结。3工作汇报

8、查阅资料B6制度管理9分体现依法治校、以人为本的管理制度，制定具有自身特色的学校章程，学校制度建设质量和规范不断提高。3查阅资料实地考察师生座谈健全和落实教职工代表大会制度、家长委员会制度、学生参与学校管理制度，形成广大师生员工、家长、社会参与办学的良好格局。3将制度文化融入学校管理的各个层级、各个环节，上墙入脑，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的行为准则。3查阅资料实地考察师生座谈B7经费保障2分将校园文化建设工作经费列入年度经费预算，保障校园文化建设有计划、有步骤开展。工作经费做到专款专用，落