小学一年级安全教育教学计划

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1、教学计划2018---2019学年度第一学期学科：一年级安全教育第1册审核教师：雷玖翔2018年8月27日教学内容一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教学目标及要求教学总要求课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、

2、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。教学重点着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。强化教材的生活指导职能教学难点重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。方法措施五、教学措施1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，

3、引导儿童探索的欲望。3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。教学进度计划年级：一年级科目：安全教育周次起止时间教学内容节次18.27-8.31准备29.3-9.7第一课   上学和放学139.10-9.14第二课   认识交通标志149.17-9.21第三课   认识简单的危险标志159.24-9.28 第四课   社区和室内活动安全1610.1-10.5国庆节710.8-10.12第五课   用电安全1810.15-10.19第六课、上学路上保安全1

4、910.22-10.26中考1010.29-11.2第七课安全上学11111.5-11.9第八课卫生安全11211.12-11.16第九课意外伤害的预防11311.19-11.23第九课、避免校外游戏中的意外事故11411.26-11.30第十课、安安全全去游玩11512.3-12.7第十一课、我们的救助电话11612.10-12.14第十二课、小心火灾11712.17-12.21第十三课大自然发脾气时怎么办？11812.24-12.28复习1912.31-1.4复习201.7-1.11期末考试课堂教学设计第课时总课时审核领导：雷玖翔授课时间：课题（单元章名称）第一课  

5、 上学和放学教学目标1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学重难点教育学生要遵守交通规则。备课教师雷玖翔使用教师二次备课教学过程一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位3、不要在街上打闹或者游玩4、要远离高空危险物行走三、

6、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。教学后记第课时总课时审核领导：雷玖翔授课时间：课题（单元章名称）第二课   认识交通标志教学目标1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学重难点了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。备课教师雷玖翔使用教师二次备课教学过程一、导入：一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横

7、道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。教学后记第课时总课时审核领导：雷玖翔授课时间：课题（单元章名称）第三课   认识简单的危险标志教学目标1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危