数学人教版五年级下册导学案

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1、五年级数学学科导学案学生姓名：小组：授课时间：课题：求不规则物体的体积课型：新授课课时：第一课时温馨提示：请同学们认真自学课本50-51页的内容，要认真哦。同学们要认真合作交流，相信你们能行！【学习目标】1、进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3、通过学习，体会数学与生活的紧密联系，培养在实践中的应变能力。【学习重点难点】运用具体方法来求不规则物体的体积。【知识回顾】1、填空长方体的体积=正方体的体积=长方体（或正方体）的体积=0.54升=（）毫升=（）立方厘米2430毫升=（）升=（）立方分米2、判断（1）容积

2、的计算方法和体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长、宽、高。（）（2）一个量杯能装水10毫升，我们就说量杯的容积是10毫升。（）（3）一个纸盒体积是60立方厘米，它的容积也是60立方厘米。（）【学法指导】1、阅读书本p39页内容2、对不懂得作好批注，等待交流【自主学习】形状不规则的物体（比如：橡皮泥西红柿石块等物体的体积呢？）怎么求得它们的体积？【合作探究】小组合作讨论交流课本P39页例6这是个不规则的物体，怎么计算它的体积呢？小组设计方案：准备：一个玻璃杯、一个不规则物体、一桶水、直尺、纸、笔......过程：数据记录：计算结果：同学们做题要认真，仔细哦！通过今

3、天的学习，我学会了________________________________。以后我会在_________________方面更加努力。【达标测评】1、一个长方形鱼缸，长8cm、宽8cm，蓄水深6cm，现将一块珊瑚石完全放入水中，此时水深7cm，求这块珊瑚石的体积？2、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2分米，向容器倒入5.5升水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15厘米。这个苹果的体积是多少？