数学人教版五年级下册课堂学习任务单

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1、《折线统计图》课堂学习任务单班级姓名学号一、目标与方法1.达成目标:(1)通过比较分析、协作探究掌握折线统计图表示数据的特点。(2)通过自主探索、合作交流,掌握绘制折线统计图的方法。(3)能够根据折线统计图分析数据的变化趋势。2.学习方法:自主检测、画图探索、比较分析、协作分享。二、学习任务㈠课堂检测1.下图是()。A.统计表B.条形统计图C.折线统计图2.下图是()。A.统计表B.条形统计图C.折线统计图3.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况,那应该制作()。A.统计表B.条形统计图C.折线统计图㈠进阶练习1.哪一年参赛队

2、伍数量最多?哪一年参赛队伍数量最少?2.哪一年到哪一年参赛队伍数量上升最快?哪一年到哪一年下降最快?3.2006年到2012年,中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化?4.预测今后参赛队伍数量的变化趋势吗?㈡协作探究1.小组交流:条形统计图与折线统计图比较,各有什么优点?条形统计图:折线统计图:2.妈妈记录了陈东5到10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。3.绘制折线统计图需要注意什么?㈠成果展示

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