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《第一学期少儿服务班级工作计划和第一学期少先队工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一学期少儿服务班级工作计划新学期,新起点！本学期,XX少儿服务将以学校本学年工作计划为中心,抓住职业教育大发展的历史机遇,围绕培养”高素质的合格公民〃的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素质。积极参与学校的各项活动，依照学校教育处、委的指导思想,深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育;发挥德育工作的作用,加强德育工作的规范性;加强心理健康教育；配合校园文化建设，积极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此,制定班级工作重点如下：(-)加强学生日常行为规范养
2、成教育，提高德育管理水平。教育无小事，处处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起,重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素质。坚持以正面教育为主,严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率,提高课程及格率和优良率,在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。(二)通过安全教育、心理健康教育，促进学生行为规范教育。坚持〃预防为主〃，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、
3、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识,并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案,上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。（三）发挥德育主渠道作用，增强德育的创新性与实效性。根据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点,制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用,对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为
4、规范达标活动纳入德育课。积极营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客,积极参与”奏响青春旋律”为主题的”济南九职专班级博客交流评优活动"和丰富多彩的校园文化活动。（四）全面提高学生的整体素质,把学生培养成为高素质的合格公民。继续加强学生的文化课及专业课的学习,配合任课教师利用一切学生在校时间,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。制定班级工作计划如下:1、结合专业,加强学生的礼仪教育。学
5、生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为规范,我还要求她们处处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训,并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成,并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展示班级风采的舞台，同学们相互交流学习的平台。3、带领同学们积极参与本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺,有针对性的进一步学习
6、专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。4、在卫生、纪律、两操等方面,继续加强管理和训练,给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，处处严格要求自己，给学生做个好榜样，从而带动学生，形成良好的班风。5、加强学生的专业素质的培养，积极参与学校、专业部的技能大赛,争取好成绩。6、继续加强班级团支部的建设,整理团员资料、发展新团员、搞好团活动。7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班集活动。&积极报名、准备参加成人高考,争取优异的成绩!以上是XX学前本学期的班级工作计划,希望在新学期XX学前能师生同心
7、共同提升素质。第一学期少先队工作计划一、指导思想以贯彻第五次全国少代会精神为总揽，以落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和屮央八部委联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》等为主要内容，以“撤县建市二十周年"为有利契机，以体验教育为基本途径，通过一系列丰富多彩的活动，进一步深化社会主义荣辱观教育，切实加强少年儿童思想道徳建设，不断扩大少先队组织社会影响力。围绕“全队抓基层、全队抓落实叩勺工作思路，努力构建务实、有效的工作运行机制，把
8、我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道徳建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道徳教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《暨
