内蒙古教师资格考试（中级）教育学每日一练

《内蒙古教师资格考试（中级）教育学每日一练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、3.23统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现出（）特点A.教育终身化B教育全民化7.西周的官学已有较完备的制度，A.府学B.内学&“教冇不应再限于学校的围墙之内”体现的是（A.前制度化教育B.制度化教育9.孔子的教育思想集屮地反映在（A.《学记》B.《人学》10.明代以后使科举考试形成固定格式的是（A.八股文B.程朱理学C.P4U五经二、多项选择题1•西方近代对世界教育具有较大影响的教育专著是A.《教冇漫话》B.《爱弥儿》C.《人教学论》2.文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是（A.维多利诺B

2、.伊拉斯诺C.拉伯雷3.下列属于《学记》中的教育思想的有（A.教学相长B.循序渐进C.长善救失C.教育民生化主要分两类两级:C.乡学C.非制度化教育）中。C.《论语》八、、D.教育多元化一类是国学，一类是（D.藩学）的理想。D.正规教育D.《中庸》D.六艺）OD.《普通教冇学》）OD濛IUD.藏息相辅一、单项选择题1•西方教育史上笫一部教育专著是（）。A.夸美纽斯的《人教学论》B.柏拉图的《理想国》C.斯宾塞的《教冇论》D.昆体良的《雄辩术原理》2.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研

3、究教育问题，总结前苏联20世纪20〜30年代教冇正反两方血经验，并对我国启着广泛影响的教冇专苦是（)OA.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》3.教冇学的研究对象是（）。A.教育现象、教育问题B.教育问题、教育规律C.教育现彖、教育规律D.教育原则、教育冃的4.《爱弥儿》的作者是（）。A.赫尔巴特B.柏拉图C.苏格拉底D.卢梭5.1632年出版的《人教学论》的作者是（）。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯6.否定教育在培养H标，办学形式，管理模式，教学内容，评价

4、标准等方面的单一性和一、单项选择题1.【答案】Do2.【答案】Do3.【答案】Ao解析：本题考查了教育学的研究対象。教育学是以教育现象和教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的科学。4.【答案】Do解析：本题考查了教育学家和代表作。赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥儿》。5.【答案】Do6.【答案】Do解析：本题考查了现代教育发展的新特点。7.【答案】Co8.【答案】Co9.【答案】Co10.【答案】Ao解析：明代以后规定八股文为科举考

5、试的固定格式。二、多项选择题1.【答案】ABCDo2.【答案】ABCDo解析：文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物主要有维多利诺、伊拉期诺、拉伯雷、蒙田、尼徳兰。3.【答案】ABCD。解析：《学记》中的教育思、想主要冇教学相长、循序渐进、长善救失、藏息相辅等。3.24一、单项选择题1.决定教育性质的根本因素是（）。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术2.社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在（）。A.决定教育目的与教育领导权B.决定受教育权与教育冃的C.决定教育领导权D.决定教育冃的

6、、教育领导权和受教育权二、简答题1•简述科学技术与教育的关系。2.简述教育与政治经济制度发展的关系。一、单项选择题1.【答案】Co2.【答案】Do二、简答题1.【参考答案】科学技术对教育的影响表现在：（1）科学技术能够改变教育者的观念。（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。（3）科学技术能够彫响教育内容、方法。教冇对科学技术发展的作用表现在：（1）教育能够完成科学知识的再生产。学校教育是科学知识再生产的最主要途径。（2）教育推进科学的体制化。（3）教育具有科学研究的功能。（4）教育具有推进

7、科V技术研究的功能2.【参考答案】第一，政治经济制度对教育的制约作用（1）政治经济制度决定教育的领导权。（2）政治经济制度决定着受教育的权利。（3）政治经济制度决定着教育目的。（4）教育相对独立于政治经济制度。第二，教育对政治经济制度的彩响作用（1）教冇为政治经济发展培养所需要的人才。（2）教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。（3）教育可以促进民主。3.25一、单项选择题c.不平衡性因此教育要（C.抓关键期1.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，具依据是身心发展的（D.互补性）OD.扬长避短

8、A.顺序性B.阶段性2.个体的身心发展具冇个别差异性，A.因材施教B.循序渐进D.可能性因素对人的发展的影响。D.社会活动3.遗传素质为个体的身心发展提供了（A.现实性B.必然性C.必要性4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（A.环境B.遗传C.教育5.“人的知识才能是由天生遗传决定的”对于这句话理解错误的是（A.合理的B.荒谬的C.否认了教育的作用D.属于“先犬决定论”6.个体身心发展的一般规律不包括（）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.平衡性7•机体某一方面