西安交大2013年专业概论(道路与铁道类)

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1、一、单项选择题(只有一个选项正确，共4道小题)1.对于土木工程（道路与桥梁方向）专升本的学生，主要是培养其具有分析和解决工程实际问题的能力的（）工程技术人才。  (A) 低级  (B) 中级  (C) 高级  (D) 顶级你选择的答案： C  [正确]正确答案：C2.对于土木工程（道路桥梁工程技术）高升专的学生，主要是培养其且有较强的实际动手能力的（）工程技术人才。  (A) 复合型  (B) 应用型  (C) 开发型  (D) 研究型你选择的答案： B  [正确]正确答案：B解答参考：3.西南

2、交通大学在（）年就设置了土木工程专业。  (A) 1900  (B) 1905  (C) 1895  (D) 1896你选择的答案： D  [正确]正确答案：D解答参考：4.我校道路与铁道工程学科（）年获工学博士授予权，（）年被评为国家级重点学科。  (A) 1987，2002  (B) 1981，2002  (C) 1987，1998  (D) 1981，1998你选择的答案： A  [正确]正确答案：A解答参考：二、主观题(共8道小题)5. 谈谈我校道路与铁道工程专业的发展现状。参考答案：本

3、专业方向设有铁道及道路工程系、铁道工程研究所、公路工程研究所、道路与铁道工程铁道部重点实验室。系统配备了支撑各方向发展的先进的试验设备，形成了一支极富战斗力的高水平学科建设队伍，具有很强的学科综合实力。主要研究方向为：高速重载轨道结构与轨道动力学、路基土工结构设计理论及高速铁路公路路基建造技术、线路勘测设计现代技术、沥青混凝土与路面综合设计理论、铁路、公路工程灾害防治与安全技术。围绕着高速铁路公路动力学理论与现代工程技术的主攻项目，在轮轨系统动力学及其应用方面的研究、客运专线道岔方面的研究、无碴

4、轨道方面的研究、对在强地震作用下软弱地基及土工结构的稳定性分析与加固工法的研究、高速铁路有碴轨道路基动力设计理论和方法、无碴轨道桩板结构路基的开发研究、基于虚拟环境的现代选线系统理论、铁路公路地质灾害机理与防治技术、山区铁路汛期行车安全保障体系等课题的基础理论和应用技术研究方面均取得突破性的进展，获得十余项标志性成果，达到国内领先地位或国际先进水平。尤其是围绕着我国高速重载铁路的建设，在解决高速重载铁路轨道、路基新结构的设计理论和关键工程技术方面作出了卓越的贡献。6. 谈谈道路与铁道工程专业的就

5、业方向。参考答案：道路与铁道工程专业的就业方向主要有：1、工程技术方向代表行业：路桥施工企业等。2、设计、规划及预算方向代表行业：工程勘察设计单位、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。3、质量监督及工程监理方向代表行业：路桥监理公司、工程质量检测监督部门。4、公务员、教学及科研方向代表行业：铁路、交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。7. 道路与铁道工程专业的网络学习特点与要求。参考答案：1、网络学习特点（1）学习主体的自主性（2）学习主体的协作性（3）学习方法的灵活性（

6、4）信息交流的交互性2、网络学习要求（1）清楚“专业教学计划”（2）制定个人学习计划（3）合理安排学习时间（4）合理控制学习进度（5）积极参加答疑、讨论（6）组织学习小组（7）及时评价学习效果 8. 道路与铁道工程专业的网络学习的主要方法。参考答案：网络课程的学习与传统的教学相比有共同点但又有不同点，要掌握好的学习方法才能够事半功倍。网络教育远程学习，应做好以下几点：1、制定好学习计划2、做好学前准备3、做好学后整理4、坚持网下学习5、做好作业和练习6、综合使用网上资料7、经常进行学习交流9. 

7、道路与铁道工程专业的网络学习的资源包括哪些？参考答案：本专业网络学习的资源包括：1、网络课程2、纸质教材3、课程辅导资料4、在线作业练习5、模拟试题6、其他资源①集中辅导答疑　②网络交互答疑③典型案例分析④文献资料 10. 道路与铁道工程性质是什么？参考答案：道路与铁道工程是建造铁道、公路、城市道路和机场等交通基础设施的科学技术的统称。它不但包括所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工，保养维修等技术活动，还包括工程建设的对象本身，以及直接或间接为人类生活、生产、军事和科学服务的工程设施。道

8、路与铁道工程学科是研究铁道、公路、城市道路和机场等交通基础设施的规划、勘测、设计、施工、运营、养护和管理中基础理论与关键技术的学科。11. 结合西南交通大学的实际情况，谈谈我校道路与铁道工程专业的主要研究领域。参考答案：我校道路与铁道工程专业的主要研究领域包括：1、铁路轨道结构、部件与轨道力学（1）轮轨系统动力学及其应用；（2）高速道岔设计技术与新产品开发；（3）无碴轨道结构设计与施工技术；（4）轨道新结构及其与下部基础的结构关系。2、路基工程设计理论及高速铁路、公路路基结构与地基处理措施（1）