基于结构方程模型的经济管理类课程教学质量评价研究_徐军委

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1、第３０卷第３期中国劳动关系学院学报Ｖｏｌ．３０Ｎｏ．３２０１６６ＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＩＮＡＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＩＮＤＵＳＴＲＩＡＬＲＥＬＡＴＩＯＮＳＪｕｎ．２０１６年月Ｊ基于结构方程模型的经济管理类＃课程教学质量评价研究徐军委（中国劳动关系学院经济管理系，北京１０００４８）［摘要］针对高校本科经济管理类课程教学的现状，运用结构方程建立起高校经济管理类课程教学质量评价模型，通过对各个影响因素的分析，明确了提升经济管理类课程教学质量的方向，并建立起教学质量评价指标体系，为高

2、校经济管理类课程教学质量评价提供新思路。［关键词］结构方程；经济管理类课程；教学质量；评价－－－中图分类号］Ｇ４６２．４１６７３２３７５２０１６０１０００５［［文献标识码］Ａ［文章编号］１（）０３ＡＳｔｕｄｙｏｎＳｔｒｕｃｔｕｒａｌＥｑｕａｔｉｏｎＭｏｄｅｌｉｎｇｏｆＱｕａｌｉｔｙＥｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣｏｕｒｓｅＴｅａｃｈｉｎｇＸＵＪｕｎｗｅｉ（ＣｈｉｎａｉｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＩｎｄｕｓｔｒｉａｌａｎｄＲｅｌａｔｉｏｎｓ

3、，Ｂｅｉｊｉｎｇ，１０００４８，Ｃｈｉｎａ）ｔｔｒｓｔｔｏｅｓ？Ａｂｓｒａｃｔａｉｓｔｅｖａｕａｔｉｏｎｍｏｄｅｏｉｃａｎｅｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅｔｅａｃｈｎｓｎｔ：ＦｉｌｙｂｌｈｈｅｌｆｅｃｏｎｏｍｄｍａｎａｇｉｂｕｉＳＥＭｂａｓｅｄｏｎｈｅｃｕｒ，ｇｇｙｒｅｎｕａｌ？ｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｔｅａｃｈｉｎｔｈｅｎｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｄｉｒｅｃｔｏｎｏｆｉｍｒｏｖｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｎｔｏｆｅｃｏｎｏｍｃａｎｄｍａｎａｅｇｇ，

4、，ｉｐｇｉｉｉｇｑｙｇｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅｂａｎａｌｚｉｎｖａｒｉｏｕｓｒｅｌｅｖａｎｔａｃｔｏｒｓａｎｄｅｓｔａｂｓｔｅｔｅａｃｕａｔｅｖａｕａｔｏｎｎｄｅｘｓｓｔｅｍａｓｔｔｏｒｏｖｅａｎｅｗｙｙｇｆｌｉｈｈｈｉｎｇｑｌｉｙｌｉｉｙ，ｌｌｙｐｉｄｉｄｅａｔｏｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｅｃｏｎｏｍｉｃａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＳＥＭ；ｅｃｏｎｏｍｉｃａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅ；ｔｅａｃｈｉｎｇ

5、ｕａｌｉｔｅｖａｌｕａｔｉｏｎｑｙ；一、问题的提出学质量评价不仅能有效监督教师教学过程，倒逼经济管理类专业是髙校专业体系中不可或缺其提髙教学能力和水平，还可以保证学生接受髙的重要组成部分，其知识体系与理、工、农等自质量的教育，为社会培育优质的人才。实践证一然学科的专业存在定的差异一，专业的综合性和明，经济管理类课程教学质量是个内涵丰富的实践性对学生的培养提出了更高的要求，既要学概念，其结果由多重因素共同作用。而结构方程生全面掌握相关的专业知识，又要将所学知识综经过多年发展，在满意度评价、忠诚度评价、

6、质合运用到实践中去，这对教师的教学质量提出了量评价、社会地位、学习成绩、品质等社会科学更高的要求，因此，对经济管理类课程教学质量领域的应用十分广泛。因此，本文在分析高校经１进行评价就显得十分必要［］。高校经济管理类教管类课程教学特点的基础上，通过剖析教学环节＊２０－－１６０３２２［收稿日期］徐军委—作者简介（１９８２），男，河，，中国劳动关系学院、能源经济［］南汝州人博士讲师，主要研究方向为企业战略管理。基金项目文为中国劳动关系学院２０１５目（项目：ＪＧ１５２２）的阶段性成果。［］本年教育教学改革项

7、编号？？１００徐军委：基于结构方程模型的经济管理类课程教学质量评价研究和调査研究，运用结构方程模型得出影响高校经的各种行为的总称，该变量的具体测量指标包括济管理类课程教学质量的影响因素，建立起教学教学纪律遵守和教学热情与投人程度。质量评价体系，并对这些影响因素的内在联系进２．研究假设一步进行了探究以评促改，切实提高经管类课高校经济管理类课程教学质量评价概念模型，程的教学质量。建立在相应变量之间的关系假设基础之上，通过２二念模型与研究假设对模型的分析可做［］、概出如下假设：“”“”１？经济管理

8、类课程教学质量评价概念模型Ｈ１：教学准备对教学质量具有正向经济管理类课程教学质量是个复杂多变的概影响关系念“”“”，教学质量的高低受教育者、被教育者、时代Ｈ２：教学内容对教学