高中英语短文改错答题技巧

《高中英语短文改错答题技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中英语短文改错答题技巧主备人：段妙青　　高中英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。短文改错题检测学生发现、判断、纠正文章错误的能力.进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来，然而很多考生对该题感到束手无策.关键在于找不到错误、不会找错误。那么怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。短文改错解题思路和检查原则：

2、　　1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;　　2.谓语动词的时态、语态;　　3.非谓语动词的用法;　　4.名词的单、复数，格的使用是否正确;　　5.定冠词和不定冠词是否正确;　　6.代词的格和性的使用是否有误;　　7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;　　8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲　反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：　　1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所

3、改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。　　2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。　　3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。　　短文改错常见错误类型：　　1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmeto

4、devoteallmytimetomystudies.(did改为do，错误类型属于①)Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be,错误类型属于④)Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were，错误类型属于③)　　2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错

5、用。I’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects)Theirwordwereagreatencouragementtome.(word改为words)Withoutenoughknowledges,youcanneverteachwell.(knowledges改为knowledge)　　3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。Ihaveagoodfriendwho’sna

6、meisLiuMei.(错用了who的所有格形式，改为whose)Iteachthem,playwiththem,butwatchthemgrowingup.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and)Cleverassheis,butsheworksveryhard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)　　4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a改为the，thesame是固定搭配)Aseveryonekno

7、ws,it‘sfamousmountainwithallkindsofpants.(mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a)Ihopeyouhavepleasantjourney.(journey是可数名词，故have后加a)　　5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰