高二历史期末模拟带答案解析

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1、高二历史期末模拟一、选择题，共30题，每题2分，共60分。一、单选题1.战国时期，针对当时的社会动荡，某学派提出：“志不强者智不达，言不信者行不果，仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”，又认为“是故有贤良之士众，则国家之治厚：贤良之治薄，则国家之治寡。故大人之务，将在众贤而已。”该思想属于（）A.墨家B.儒家C.法家D.道家2.春秋战国时期有一思想家提出：“民为贵，社稷次之，君为轻”。下列言论与此同属一派的是（）A.“兼相爱，交相利”B.“不期修古，不法常可”C•“天行有常”“制天命而用之”D.“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”3.面对社

2、会疾病，孔子从不向神灵祷告。他主张“我欲载之空言，不如见之于行事之深切著明也”,“君子言有物，行有格，此以生不可夺志，死不可夺名，故君子多闻，质而守之；多志，质而亲之；精知，略而行之”。由此可见，孔子（）A.拒绝祷告是由于他不相信鬼神存在B.主张尊敬神灵的同时尽量保持距离C.认为用实际行动更能推动社会进步D.明确否认神灵祷告对社会的推动性4.道家思想中其实一直有“背反”式憧憬一一其欲将社会各种制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家（）A.对国家统一安定的强烈渴望B.对“无为而治”政治的向

3、往C.对人类社会发展的悲观态度D.对“小国寡民”社会的追求5.南宋思想家叶适认为，要实现对道的全面认识，就必须要全面观察事物，并亲身实践然后进行考核验证。据此分析叶适（）A.主张万物皆理B.反对空谈性理C.提倡经世致用D.否定格物致知6.明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是（）A.明清思想专制的强化B.阳明心学助长空谈之风C.商品经济的不断发展D.佛教和道教思想的冲击1.黄宗羲在《明夷待访录》中写到：“学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此

4、也，必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。”这反映出他的政治设想是（）A.推翻君主专制，建立民主政治B.君主应该利用学校培养人才C.士人参政分享国家政治权利D•恢复宰相与君主共议国事传统2.中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。下列有关我国古代科技成就表述正确的是（）A.成书于西汉的《九章算术》是当时世界上最先进的基础数学著作B.元朝郭守敬的《夏小正》是我国古代最优秀的历法C.氾胜之的《农政全书》是我国现存最早、最完整的农书D.中国古代医药学一定程度上体现了人与自然和谐相处的人生态度3.明清小说中出现了大量的道德化人物形象，如《

5、三国演义》中刘备的“仁”、诸葛亮的“忠”和关羽的“义”，《水浒传》中武松等人的“忠”“义”。此类小说（）A.缺乏反封建礼教的精神B.旨在宣扬宋明理学思想C.折射了当时社会价值观D.抑制了民主思想的传播10•文艺复兴运动使人们的思想从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括（）A.批判神权统治B.鼓吹人性解放C.追求思想自由D.提倡主权在民11.十四世纪末，“每个人都看到：所有劳动人民直到面包师傅、所有梳羊毛工人、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。”那些持着长枪、佩戴徽章、骑着马出现于佛罗伦萨街头的骑士发现

6、“他们可能遇到政府的干涉和许多嘲笑者这一现象说明，在佛罗伦萨（）A.追求社会地位的提高已成为社会主流B.新经济因素的成长冲击着传统价值观C.商品货币关系提升了人们的社会地位D.社会各阶层的价值取向变得十分混乱12.欧洲中世纪的通行文字是拉丁文，《圣经》就是典型。但到近代初期方言文学勃兴，很多思想家对此作出了垂大贡献。如但丁对于意大利语，拉伯雷对于法语，马丁路德对于德语。这一现象（）A.促成了文艺复兴和宗教改革B.推动了民族国家的形成C.体现了民主平等的启蒙思想D.导致欧洲陷入四分五裂11.文艺复兴和启蒙运动都是近代欧洲历史上著名的思想解放运动，在

7、这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，下列言论搭配错误的是（）A.洛克一一理性是激情的奴隶B.伏尔泰一一我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利C・卢梭一一人生而自由，却无往而不在枷锁之中D.康德一一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态11.卢梭认为在民主国家，主权应属于全体人民，主权不可转让、分割，也是不能代表的。人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从。对卢梭的思想理解正确的是（）A.主张建立君主立宪制B・与雅典的民主制本质相同C.赞同三权分立的思想D.可能导致侵犯人民的自由

8、12.图8是漫画《海王星的发现》。这一发现的理论依据是（）图SA.自由落体定律B・惯性定律C.加速度定律D.万有引力定律13.“这一发现