农村初中学校班干部职责培训材料

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1、引用农村初中学校班干部职责培训材料各位班干部:大家中午好!今犬把全校各班班干部召集在这里,利用仅仅一小时的时间来跟大家讲讲班干部的职责。作为班主任的左臂右膀,班干部在班级管理中起着重耍的角色,这里先说说口己对班干部的理解:首先,作为班T部要有责任感,要有服务意识。无论是舍长还是班长,都要肩负起把白己的班级建设成为优秀班集体的责任,利用自己的言行和智慧竭尽全力服务于班级。不要怕得罪人,大胆行使自己的职权。要知道管理他人就是帮助他人,挽救他人;相反,对违规违纪的学生视而不见,漠不关心,那既是自己严重的失职

2、和对工作的不负责,也是对他人的放弃和不尊重;有时管理別人的同时也管理了口己、提升了自己。不要怕浪费时间,管理班集体本身就是一种学习、一种锻炼、一种自我发展。纵观各个学校,学习好的学住往往乂是优秀班干部。不要怕麻烦,具体的班级管理都是些琐碎的小事:抄作业呀、值H生没有扌IT净教室呀、同学之间冇矛盾呀、个别学生不服从管教呀、上课做小动作呀等等诸如这些芝麻小事既烦心又不断发生,班干部更要耐心、细心去面对,T万不可因烦心而失去理智,暴躁处理了事。第二、班干部要有团结协作的精神。全校班干部是一个整体,对学校全面

3、负责,大力支持践行学校各部门的各种制度。对不良行为要共同制止,人人为创建优秀学校而奋斗。各班班干部既要相互团结、札I互协作、相互学习,乂要相互竞争。不要因为班级小利益而和其他班级发生冲突、矛盾。高年级的学生要给低年级的学生起帯头模范作用,要帮助宽容他们。每一个班级的班干部更耍紧密团结起来,你们是各种班规的执行者、践行者、示范者和监督者,是班主任的助手和眼睛。作为班级管理群体,彼此之间要相互支持、相互帮助,做好自己的本分工作的同时,主动积极地做好具他有利于班级进步的事务。第三、止确处理好自己的学习和班级

4、管理。班干部的学习和班级管理这两者孰轻孰重?常常很难说清,但我认为:作为班干部首先搞好H己的学习,学习成绩至少处班级小上等位置。一个连H己的学习都搞不好的学牛怎么能管理其他学牛•呢?所以,班干部必须学习好、必须做好自己的事、必须为其他学生带好头。这样你才冇精力、冇能力、冇威信做好班级管理的其他事,才能为同学们服务。当然冇些班主任采丿山以暴制暴'的方法选用学习成绩低劣的学生那也只是暂时的。班干部做到了以上三点,还必须分工明确,各司其职,才能为营造良好的班级学习环境,发挥和提高自身工作能力,做好班主任助手

5、创造冇利条件。因此,根据我校实情特制定以下班干部职责,希望各班班干部听了这次讲座,以他为蓝本,结合本班班情因地制应做好口己的事,管理好自己的班级。班长:全面负责班级的纪律、学习、安全、卫主等各项工作,直接接收班主任和科任教师的领导,主要职责如下:1、学期初根据班情,在了解全班学生、科任教师和学校计划的基础上,草拟班级工作计划、班级公约、班级格言、班歌等;及时领取或添加班级所需品:如黑板擦、粉笔、扫帚、拖把、水桶、垃圾撮、洒水壶等;检查教学电脑是否正常运转?教室公物是否完好?公共设施是否安全、齐全?及时

6、了解未报到学生的悄况及辍学生去向,了解班级在校学生家庭情况等。2、和班主任共同制定好符合木班学生的班级工作计划;抽时间在全班领学学校、年级组、班级的计划;及时落实好政教处、教导处、总务处、年级组和班主任布置的各项活动任务;做好班干部的分工协作,检查督促各项工作的开展情况;及吋处理班级一些突发事件并笫一时间报告给班主任。3、每周周LI下午五点至六点组织班委会成员召开班干部会议:总结上周班级学习、纪律、安全、卫生等悄况,安排木周值周班干部及木周班级徳冇工作重点,会示及时向班主任汇报并征求班主任的意见或建议

7、;每月选评文明学生、学习积极分子、进步之星、礼貌之星、卫牛:之星等,选出其他方而有待提高的学生,并在公示栏上通报;4、建立好班级小银行。受好用好班费,做到随用随收,账目清楚,每月向全班公布一次;落实好少吃零食、多存零花钱的班规;及时收缴学校各部门的费用,如:团费、早餐费、爱心拾款等。5、上下课叫口令,如果老师没及时上课,要去办公室提醒或告诉班主任;各种公开活动、集会要及时组织、整理班级队伍学生,维持班级秩序、纪律,按耍求入场散会;每学期组织两次以上的主题班会;认真记录班级日志;规范制定组与组、人与人的

8、德育评比得分细则;准确记录每一周班级大事。6、认真布置好班级家长会会场并在家长会上发言;安排好值周班级负责的相关事务:周一的升旗、国旗下演讲、操场的卫生等。积极配合其他班干部的各项工作。副班长:主抓班级纪律管理,协助班长搞好班级管理,班长不在时町代理具工作。1、负责全班学生早中晚的岀勤统计:严格请假条的分发,对确因有事或有病的学牛才能发给请假条,对请假返校学牛要保管好请假条;每节课前一分钟要清点班级人数,及时向授课老师汇报学生人数及去向:每周统计学生出勤

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