十八大以来开展的三大教育活动

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1、_、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实《全民科学素质行动H划纲要》，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质,引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。二重点工作继续与高校合作,选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设,采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化;要普及与培优相结合,全面推进重点项目,逐步形成学校科技项目特色化。九月：1•选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛；2.组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。四月：1.科技辅导员自身

2、创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛;2.科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。五月:L组织参加全国科普宣传周活动；2.区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。六月：举办2014年区青少年科技创新大赛(3-8月准备阶段)。(1)创造发明作品(2)生物和环境科学实践论文、调查报告⑶"机器人〃创意作品(4)小学生科学幻想绘画”作品尺寸54厘米七月:开展科技夏令营活动。九月：1•举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛；2举办区中小学生计算机程序设计比赛。十月：1•组队参加市航空、航海、车辆模型比赛；2推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创

3、新大赛。十一月：L组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛；2.组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。十二月:召开2014年青少年科技教育各项活动表彰会。青少年科技创新大赛活动方案为认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，树立和落实科学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略，巩固我县创建全国科普示范县成果，响应省市各级青少年科技创新人赛组委会的号召，在县委、县政府、县教育局、县科技局、县科协、县团委等组织下，我县将于2010年10月举办石门县首届青少年科技创新大赛，大赛组委会特制定本实施方案。一、指导思想二、总体目标通过这一次的

4、中小学科技创新大赛的活动，要达到以下目标。制定完整的计划，做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制，激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富学校青少年科技创新活动的内容与方式，培育学校教育工作者和学牛的科学精神与科学态度，普及科学知识，提升科学素养。全面实施素质教育。三、主要工作及措施（一）加强对“创新大赛”活动工作的领导学校要成立青少年科技创新大赛领导小组，加强以校长牵头，科技教师、研究性学习教师、劳技教师等为骨干成员队伍建设。（二）积极开展青少年科技创新人赛系列活动1、开展实验创新活动。中

5、小学以物理教师、化学教师、生物教师等对实验有爱好，并且有较好实验基础的学生要做到专门辅导，让这一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。各校不定期组织以班为单位的实验创新比赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参加师市青少年科技创新大赛，此项比赛将由各校物、化、生教研组和教务处统一组织。2、开展创新发明活动。中小学以科技活动教师、研究性学习教师、物理教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现

6、彖（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。中小学耍不定期组织创新发明比赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表学校参加师市青少年科技创新大赛，此项比赛由中小学科技活动小组、研究性学习小组和学校教务处统一组织举行。创新发明比赛是青少年科技创新大赛小的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽

7、视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。3、开展小设计活动。学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起科幻画和电脑绘画等方面的辅导设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。中小学要组织比赛，评出一二三等奖，一等奖

8、获得者将代表学校参加师市青少年科技创新大赛，此项比赛由学校科技活动小组、美术小组和学校教务处统一组织举行。4、开展小论文创