浅谈提高会计人员素质

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1、浅谈提高会计人员素质摘要：会计人员是会计工作的主要承担者，经济越发展会计越重要。高素质的会计人员是经济持续发展的必要备件。当今世界会计信息失真的严重性、会计人员知识结构的失衡、以及全球经济带来的杌遇和挑战，使得迫切需要提高会计人员素质。关键词：会计人员素质；必要性；途径；继续教育通过抓财务管理来带动企业各项管理工作的提高，是建立现代企业制度的客观要求。这对财务管理的水平提出了更高的要求，而企业财务管理水平高低的关键取决于会计队伍的素质。因此，必须提高财务人员的素质，才能适应新形势的需要，1提高会计人员素质的必要性1．1会计信息失真严重，提高会计人员素质是防止会计信息失真的根本。一

2、些会计人员对于法律、法规、财会政策及税收政策掌握不全面，造成会计处理混乱和会计工作失误。这必然造成会计信息失真，必然导致管理者、投资者等一些信息相关者得不到可靠的信息，进而直接影响他们的决策，影响整个经济的运作。所以说提高会计人员素质是防止会计信息失真的根本。1．2会计人员知识结构失衡，与我国日新月异的社会经济不相称。前不久某市对会计人员的学历水平和工作水平进行了实际调查。我国会计大专学历教育取得了很大成果，但是大专以下会计人员明显偏多，反映了结构失衡，相对过剩的现象。调查结果说明了高素质的会计人员短缺，总体结构失衡。而且，我国会计人员中还存在知识结构陈旧老化的现象，会计人员的学

3、历水平层次较低，就很难满足实际工作的需要。1．3会计执业保护不善。会计岗位实行持证上岗已有多年，但在检查中，仍有一些无证，低学历人员占着岗位，其中缺乏财经政策和财会知识之人大有人在，严重弱化了会计工作的严肃性，影响了会计工作质量。2提高会计人员素质的途径2．1树立创新意识，强化终身学习的理念知识经济引起社会经济的巨大变化，对会计系统的许多方面产生影响，会计的基本假设有了变化，会计核算的重心发生转移，会计计量模式得以改进等等，这就需要会计人员具有高度的适应能力，同时也需要他们具有不断创新的意识和能力。需要他们具有创新思维来适应环境，适应潮流。知识经济时代，知识淘汰速度加快，终身学习

4、成为社会和国民的共同目标，也是会计人员必须坚持的，只有这样才能跟上时代的步伐，适应工作的需要。伴随着知识有效期的缩短，自学校毕业后若不继续汲取新知，则在校所学知识将很快成为过时，或者知识根本就不够用。知识的提升量与资讯化密切相关，知识的增加量与时问呈反比，即知识增加的时间缩短，但量却呈几何级数增加。因此，终身学习确有其实质上的必要，欲适应未来的会计工作，终身学习的生活是必不可少的。22树立正确世界观、人生观、价值观，强化职业道德意识会计人员职业道德是指会计人员在日常工作应遵循的行为准则，是公民道德规范在会计职业行为和活动中的具体体现。正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道

5、德自律是会计人员必须具备的品质能力，要把诚信放在首位，把它当成人生的一种追求，以诚信为做人标准，一名优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识，更要有一流的职业道德水平，严格规范会计行为，就是要求会计人员严格履行法定的职责，忠于职守、坚持原则也是提高会计工作质量的有力保障。无论何时，高水准的职业道德是一名会计人员所应具备的最基本的素质，失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。即会计工作的合法性，信息的真实可靠性。因此要求财务人员必须对照会计法规，知法守法廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境，决定财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上热爱本职工作，热爱自己的岗位，把工作视为自身

6、的一种需要和自我价值的体现，在处理会计业务时，心无杂念，依法办事。2．3加强高层次学历教育迎着扑面而来的知识经济春风，全社会的目光都聚焦在全面推进素质教育，为实施科教兴国战略奠定人才基础和知识基础。毋庸置疑，高等会计教育的水平决定着会计队伍的人员素质和工作质量，叉将在一定程度上影响社会经济的发展。而据我们调查的结果可看出，我县会计队伍中大专及大专以上的人才偏少，那么应加强大专及大专以上学历教育。利用原有的中华会计函授学校澄城函授站及中央广播电视大学澄城教学点为依托，可以采用多媒体、网络技术进行开放式的教学，并在在信息技术的基础上采用“启发式”的教学方法，利用启发式的提问、研讨式的

7、教学、论文写作、模拟试验、案例教学以及自学等方式，启发学生积极、科学地去思维、去探索，使所学的知识真正应用于实践，变成自己的东西，使参加学习者获得能够受益终生的工作能力和学习方法。使会计人员的学历水平及知识素养得到全面的提高，为做好新时期会计工作奠定基础。3加强会计人员继续教育会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径，也是提高会计信息质量，增强会计职业道德索养的最有效办法。积极采取措施，不断把会计人员继续教育提高到一个新水平。3．1合理规划丰富教学内