四级听力打印材料

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1、、听力概述1听力题型及分值:•短对话和长对话■短对话:8道题,占全卷8%比重■长对话:2篇,7道题,占全卷7%比重•短文理解:3篇,10道题,占全卷10%比重•短文听写:10个空,占全卷10%比重2听力策略巧记:听力对话和篇章,心理状态是基础,中间间隔是保障,提前预测是关键,发卷即可看选项,尤其关注短对话,场景特征需牢记,后者说话显重要,长对话题听发展,起承转合是关键,篇章听力难度高,只听大意可通过,抓住选项关键词,全神贯注做笔记,单词听写考什么,速记能力和拼写,平时需要常练习,所有技巧靠基础。3复习方法:•四级听力至少提早两个月开始准备,扩大词汇量;•平时要养成

2、听时做笔记和听后复述的习惯;•从真题中总结规律和解题技巧;•其他儿个问题:熟记四级词汇,及时总结听力中听到的单词和短语;保持良好的注意力;考前定时练习四级英语听力题;注意拓展自己的知识背景4步!(精听)Step1:第一遍听录咅时认真做题;Step2:脱离文字材料再听4〜5遍录音;Step3:在足够熟悉该段落的内容后,打开文字材料一边听录音一边看,也可边听录音边进行听写练习;Step4:跟着录音大声朗读,以提高自己的语速。二、短对话听力1特点和考查重点0短对话一直以来都是四级考试屮最有规律也最易提高的部分,但考试吋既不会出现“吃了没”这样不符合文化背景的题目,也少见

3、直接对yes,no这样简单单词提问的题目。出于这点考虑,四级考试的短对话部分产生了一些固有的套路和思维模式。①预测选项;(凭直觉)②明确出题方式:同义替换(往往是正确答案),考查细节(要速记,要听清问题),转折(要听清转折后的内容)。0该部分一般是日常生活中的对话,即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题,场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方而。每题1分。特别提醒:1.表示同意与肯定的常用语(特别注意那些跟表面意思相反的表达方法)Ican^tagreemore./Fveneverbeentoabetterone.Whynot?/1reallycan,twai

4、t.1.表示怀疑与否定的常用语(特别注意那些跟表而意思相反的表达方法)HeisthelastmanthatIthinkhard-working.Well,Ishouldhavestayedathome.Itisatthetipofmytongue(就在嘴边却说不出来)…IwishIcould,butI'mafraidthatFvegottorushnow.2听力训练应i:免的误区:Q鸵鸟式听法很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,做题时才努力冋忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或把头低下来伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听

5、的效率非常低。0多而不精对于已经听过的材料,很多同学很少再听,这是一个错误的观念。片而追求练习的量,并不能有效提高做听力题时的悟性,必须用心去感受才能收到显著的效果。国愿对着文字材料大声朗读很多同学认为听力就是听力,没冇必要和朗读口语联系起來。其实听力考的是口头语言,II语提高了,听力也就门然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语咅语调,可以加强我们对文章的领悟力。畐训练时间安排不得当听力训练需要思想高度集屮,故吋间应安排在每天精神最佳的吋候,最好在早晨。训练时间不宜过长,每次连续听半小时至一小时(认真听)即口J。出于听力是一种习惯成口然的技巧训练,因此,最好每天都

6、能坚持进行,切忌三犬打鱼,两天晒网。3听力选项分析排除一个选项的技巧:同属类别和其他选项相距甚选的选项:(A)Thechoiceofcourse.(B)Adaycourse.C)Aneveningcourse.(D)Theirwork.其屮D选项,明显和其它三个选项屈不同类别,因而对的可能性极小。同所涉及的人物和其他选项不同的选项:(A)ThearrangementoftheWednesdaymeeting.(B)WheretheyaregoingtomeetMr.Johnson.(C)ThenecessityofwritingtoMr.Johnson.(D)Wh

7、oisgoingtocontactMr.Johnsofl其中A选项,明显和Mr.Johnson.没直接关系,因而对的可能性极小。目四个选项屮,仅有一个选项含有数字或专用名词,则该选项一般不对:(A)TheyarebothanxioustotryItalianfood.(B)Theyarelikelytohavedinnertogethe匸(C)Themanwilltreat(请客,款待)thewomantodinnertonight.(D)Thewomanrefusedtohavedinnerwiththeman.其屮有且仅有A选项,含有专用名词Italian,因

8、而对的可能

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