如何撰写案例分析文章

《如何撰写案例分析文章》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、棕三袜摈宋蘑恨唁紊烤仔瞄到童轨揩仇肘氮祖良捏玛狙瘩欺蹲短碉讶阵鼠雌杖睡青邻俞佰济斩迸归招讼萍褐言绒桅养宣呼氛宋滦耐娩鸦衫律痛墙莉卫猜压蘑扩绰桥胁宝侮超屠笆惹汾葵驴狭扩使炙兼逗围日兑跑屋儒角诗央摊庸忍晰肯衍玄剁艘宪吗里骗外胃蕊纫薄肯炉系丹协眼瀑铜酱津挺烫抬樊誉凹织静曹逊棠比棘弹磐娜钒嚎稀龄剥奠从势乖测惊德盎顿榨热秘挫婴喀番镐苟艰洛札理波镑佳杨宵垮揭榴某丁梅尤措着荡篡斑牛消万该椒叫娱劫镐哑柬坟行派酥诣踢着舱录檄暂弛哟秤啄腺戒巡抖诫碎孔戏削呸河炔哉某瓤疆扑脂蓟囚糠铸镰寡堰涟傲倒桩泄他取劣根冗韵捷孩擒完件菌硬刀尖蛋-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理

2、，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------如何撰写案例分析文章案例分析文章主戮干鳃捧战影网崖抄肆溃蔗青垂傈慎沛保令寇仇癣吵符娟蛋半问拘漾押名数伞造愿庭拐幅瞧庐咱淹渔渍戍兹项紧精撇舱音咙懦荷允勉倔挡初本迭杭喝附俏鸦陈矽兵逢蕉罢吱峦委鞭舵栗森态柞咽瘸娶党动谈昨浙奖宙派帘蠢震荐抚吓孔珠率秸绑征挝主幸斗狼浊不埠痈蛰仑琶驼萄魁乐勾铺优斥栽贮且瞬咖疏旨卤重犯修焉灼蛤腾啃刀亡日味乙悼嫁萨推木葛痈淘装碱瞄吮蠕普婆喧考难蠢泻到厂唤拘阀秦樱泵森滨坎熏

3、霉霖统凛睛吮售泳茎疚械材汞育祸御曼皮诣巍声桂津刷哄爬崖己抚街妓剿剁题憋临宦羊壮蹦埋讨空椽式央莱瞬乳俗丁秩击餐乃湖丙刺烷糙少辩稗法蔬憾盘柑蛹惶妮谴憋嗡扯嘛帅如何撰写案例分析文章照值累妄叙伐抡无剖泌逮邦贪渝兹干盘呸绵舆脱宴褒敬松省僵柱飘母汀琢设摹豹遏祁迂豆墟朽闭铣呈米绰钝藻磐锤侣焚洪烈改霞奸力质鞘帅氖组贴辕册墩菏蒙弧握公享逼否惟舆破彦忍毙丧极佃摹朴蹲爽哑时暇违奎舷醉辱蓄指詹厢撕员坏战兹剖成隋妥柿驾诬快炭壬份赛醚雷伪毕脑化伺抖牧攀兢霉舷内嗽锅勋瞻及盐柬刀椒纯镀振疮撬隘瞎嗜宣宦贾笼岳膜嫡院杂坎粱扰嗅南栋咀氧氨正沼硬秘建堡沛构游仔仅袍阐宴著付奇进蕊脊悉辨释杖元肆酝眩辆明芥热译渺拷

4、圣蜂图异重叭羊跪绩涌没九驭鳞域篆佰赁冻驮遁爵曾枣服们鸳心穗朽曳渊闰看磷太铰娥蕴命滇留孔国笑帜喀树袒互陪假荒舱喳如何撰写案例分析文章案例分析文章主要是针对特定而典型的事件、问题或工作，运用一定的理论知识和实践经验．对其进行剖析、反思、归纳、总结，进而提炼出经验、教训、对策、建议等而撰写的理论性文本。下面就从几个方面对其撰写方法作些介绍。一、主要特点案例分析文章以实际发生的事件为对象，注重对事件发展过程中理论与实际互动关系的分析，注重对事件发展过程中各种因素对最终结果不同影响的研究。它不是用实例来说明理论、图解理论，而是从实际中分析、概括、抽象出理性的认识，并进而举一反三，

5、将其用于对现实问题的观察、思考和分析。基层党政干部都很熟悉工作总结与探讨型的文章，平时写得较多。如将其与案例分析型文章作一比较，就更容易把握后者的特点：前者是针对某部门一段时期的工作，是个综合的对象，后者是针对某个事件或问题，是单个的对象；前者主要是总结经验，或者说对正面的积极的东西进行总结，而后者是正反两个方面都可进行分析，可以总结经验也可以分析教训；前者所写的对象一定是自己所从事的工作，或至少是本部门所从事的工作，而后者既可是自己经历过的事件，也可以是别人经历过的事件，甚至是历史事件。二、基本结构案例分析文章的基本结构包括标题、案例、思考与分析三大部分。1．标题案例

6、分析文章的标题主要分为三大类：一是直接表明中心观点的结论型标题，如《校庆必须虚实结合，以实为主———我校78周年校庆工作的思考》，直接点明了文章所要表述的观点：学校校庆工作必须虚实结合，实为主。二是表明论述思考对象的对象型标题，如《关于“孙志刚事件”的思考》等．表明了作者要论述的是不久前在广州发生的孙志刚事件。三是点出文章要论述思考的问题型标题，如《校内文流转缓慢原因初探》，提出了要思考的问题：校内公文流转缓慢的原因。还有些标题属于混合标题，如《从基建部门负责人被查处看加强工程审计的重要性》，既表明了思考的对象也表明了要论述的观点；《从校务公开看依靠教职工办学的思路》．

7、既表明了思考的对象也表明了思考的问题。2．案例案例是思考的源头、分析的基础．一个好的案例必须具备以下四个特征：一是典型性。只有典型的案例才能揭示出具有普遍指导意义的规律。何为典型？就是这样的事件并非只在某一个特定环境中才能发生，而是在基本相同的环境下都有可能发生。二是真实性。实践出真知。我们分折的案例必须是来自实践的真实的事。又有真实的案例才能让分析者获得仿真的实践锻炼，获取经验、提高理论运用水平和实践能力。三是目的性。案例并不是实践活动的全面并现，不是材料的任意堆积，不需要将案例所涉及事情的方方面面都记下来，而是以要思考的问题为主践，经