南京市小行小学章程

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1、南京市小行小学章程（修订稿）第一章 总则第一条：为全面贯彻执行国家教育方针，推进依法治校，积极实施素质教育，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《小学管理规程》等有关法律法规制订本章程。第二条：本校是一所全日制完全小学，校名：南京市小行小学。校址：南京市小行路53号。学校现规模为24个教学班，实施小班化办学，实行六年制学制的公办小学。隶属南京市雨花台区教育局。第三条：学校树立以人为本的教育思想，以让每个人都得到全面发展，让每个人都有成功的体验为目标，以科研为先导，以质量为生命线，以科技活动为载体，以社

2、区教育为特色，争创一流的质量，培养具有先进教育理念的新型教师和面向未来、面向世界、面向现代化的合格小公民。第四条：学校校风为“乐群、乐行、乐学、乐活”；教风为“敬业、勤学、创新”；学风为“好学善思、求实向上”。第五条：学校坚持依法治校、科研兴教的方针，把学校办成具有鲜明办学特色的高质量的小学。第六条：学校始建于1928年，纪念日为9月28日。第二章行政管理10第一节校长负责制第七条：学校实行校长负责制，校长由雨花台区教育局任命，是学校行政负责人和法人代表。第八条：校长的职责一.坚持社会主义办学方向，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。

3、二.根据有关政策和学校实际，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，并建立健全学校各项规章制度。三.组织学校德育工作、教学工作；加强对体育、美术和劳动技术教育的领导，从而全面提高学校教育教学质量。四.领导好总务工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设，促进办学条件和师生生活的改善。五.加强干部队伍和教师队伍的建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。六.配合党组织工作并支持群众组织开展活动。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。七.做好与学生家长和社会的联系工作，成立校务委员会，争取社会各方面力量给学校以支持

4、，为办好学校创造良好的外部条件。八.廉洁勤政，为人师表，以身作则，开拓进取。离任时，自觉接受上级主管部门的审计。第九条：校长的权力10一.决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育、教学和重大行政事务行使决定权。二.人事权。从学校的需要和实际出发，有权按规定程序任免或聘用中层干部和教职工并安排校内工作。三.奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。四.财经权。在服从上级教育行政部门同意规划和管理的前

5、提下，决定学校内部布局、基建。学校的财务活动和校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。第二节学校职能部门第十条：学校设施教导处、教科室、总务处、信息中心等职能部门。教导处负责学校教育教学和教务工作。教科室负责学校教育科学研究工作。总务处负责学校总务和后勤工作。信息中心负责学校电化教育工作的开展及教师课件制作培训。各职能部门实行主任负责制。职能部门负责人由校长聘任。第三节行政办公会议第十一条：行政办公会议是学校管理的日常工作机构，每周一上午定期召开，每月召开一次中层和全体教师总结大会10。主要工作内容是研究落实学校工作计划、检查总结计划的执

6、行情况。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门。第十二条：学校办学方向，规划和教育教学改革方面的事项决策；领导班子、教师队伍建设、人事变动事项的决策；固定资产、基本建设投资以及教职工权益的事项决策，一般由校长办公会议提出，交行政办公会议集体讨论，执行民主集中制原则。特别重大的还须提请校务委员会和教职工（代表）大会讨论审议通过。涉及班子建设、人事变动方面的事项，必须先提请党支部讨论仪定。第四节教育教学管理第十三条：贯彻《德育纲要》，健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，在实践中不断总结德育工作的新经验。

7、加强学校法制教育和法制建设。第十四条：学校执行国家编制和课程计划、课程标准，开发具有地区特色的校本课程，以素质教育为核心，积极开展教育教学研究。第十五条：学校设立语文学科团队、数学学科团队和综合学科团队及教研组作为教师集体进行教学研究的组织。学科团队和教研组应充分发挥教育、教学职能、贯彻落实学校工作计划，完成学校各项教育教学任务。学科团队负责人、教研组长由教导处提议，校长任命。第十六条：学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系

8、的责任。第十七条：严格执行行小教育教学《10管理细则》，认真抓好备课、上课、作业批改、课外辅导和教学质量监控等环节的管理。第十八条：积极开展丰富多彩的课内外活动，发掘社区教育资源，以科技教育为