初一生物期中考后易错知识总结第三章

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1、基础义务教ff资料2018年初一生物期中考后易错知识总结第三章形形色色的植物第一节在实验室里观察植物一、植物六大器官的功能。根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。花：进行传粉和受精，发育成果实。果实：保护种子，并贮藏营养物质。种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。*二、观察植物：1、变态的概念及意义植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，其至功能，这种变化叫做变态。2一株植物体上所有根的总和叫做根系。(1)直根系一一主

2、根和侧根区别明显(H菜、蒲公英)(2)须根系一一主根不明显，主要由不定根组成(狗尾草、小麦)变态根：甘薯的贮藏根，玉米的气生根，菟丝子的寄生根。3、茎：基本特征：具有节和节间。变态茎：马铃薯、孝养的块茎，藕的根状茎，月季的刺茎。4、叶完全叶：叶片、叶柄、托叶变态叶：猪笼草的捕虫叶，豌豆的叶卷须，仙人掌的叶刺。5、花花冠颜色气味花粉粒特点传粉者常见的花风媒花不鲜艳无特殊的气味轻而干燥，表面光滑风力玉米小麦虫媒花鲜艳有芳香或独特气味表面粗糙、多有刺突昆虫苹果、桃注意：根、茎、叶都有变态现象。原因：长期适应环境的结果。6■根系的分布特点。植物的根系在土壤中既向深处

3、生长，同时又向四周延仲。7、根系对植物体的作用。增大与土壤的接触面积；从土壤中得到充足的水和养料；将植物体牢牢的固着在土壤里。8、植物与人类牛产牛活的关系。大而积植树造林能起到保土、固堤、护路的作用，可以有效的防止土壤沙化，减少扬尘和沙尘暴的发生。第二节校园植物调查一、草本植物定义：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。二、木本植物分为：乔木：高大有主干。如：杨树、松、柳等。灌木：低矮无主干。女恥大叶黄杨等。疼三、能说出常见的草本植物，乔木和灌木。草本植物：小麦、玉米、狗尾草、黄瓜、向日葵等。乔木：雪松、杨、柳柏树等。灌木：紫荆、迎春、紫穗槐、黄杨、木槿等

4、。四、植树节是每年的三月十二日。五、进行校园植物调查时，首先要制定周密的方案，然后按照方案有序进行，并注意做好调查记录。六、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。校园植物好处：带来绿色和清新的空气，营造了清洁、幽静、优美、温馨的学习环境。七、栽培校园植物应选形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类。第三节藻类植物一、白居易有诗云“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江水呈绿色，是藻类植物繁殖的结果。二、海带由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分组成，没有根茎叶的分化，用孑包子繁殖。三、*藻类植物的主要特征：植物体结构简单；没有根、茎、叶的

5、分化；多数生活在水中。四、其他的藻类植物还有马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带菜等。五、藻类植物是地球上最早出现的绿色植物，与自然界和人类的密切关系：释放氧、鱼饵、可供食用、可供药用。第四节苔蘇植物和蕨类植物一、刘禹锡《陋室铭》云：“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是苔薛植物。二、苔蘇植物的代表植物为葫芦蘇：基部生有假根，起固着作用。长有抱葫，用孑包子繁殖。三、*苔薛植物的主要特征：植物体矮小;具有茎、叶和假根；大多生活在阴湿的环境里。四、其他的苔蘇植物还有地钱、墙蘇。五、苔薛植物是从水生发展到陆生的一类小型植物，它的生长为其他高等植物创造了土壤条件，是植物界

6、的开路先锋。苔蘇植物在保持水土、大气污染的检测、医药等方面也有重要作用。六、蕨类植物的代表植物为肾蕨：生活在阴湿的环境，有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有了输导组织。有地下茎、地下根，叶大呈羽状。七、其他的蕨类植物还有卷柏、问荆、贯众、凤尾蕨等。八、*蕨类植物的主耍特征：植物体有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有了输导组织;靠池子繁殖后代；大多数蕨类植物生活在比较阴湿的环境里。九、蕨类植物与人类的关系：1、可食用如蕨菜、毛蕨、紫箕等；2、可药用；3、可做饲料如满江红、槐叶萍；4、可用于工业如石松；5、可做空气、土壤污染程度的指示植物，如芒箕、肾蕨。6、供观赏如

7、肾蕨、铁线蕨等。十、煤炭主要是古代蕨类植物的遗体经漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。十一、抱子植物包括藻类植物、苔蘇植物和廠类植物。第五节裸子植物一、裸子植物的代表植物为松：叶细长如针，成束成长。表皮外面还有较厚的角质层。有利于降低水分的蒸腾。根系非常发达，大大增加了对水分和无机盐的吸收面积。球呈塔形，牛有鳞，鳞内有种子。花是风媒花。二、*裸子植物的主要特征：根、茎、叶发达；能产生种子，种子是裸露的；适应干旱、贫瘠的陆地生活。三、其他的裸子植物还有雪松、水杉、侧柏、银杏、红豆杉等。四、我国是世界上裸子植物种类最多的国家。水杉、银杉、银杏等珍稀裸子植物为我国特

8、有。我国被称为“裸子植物的故乡”。五、裸子植物与人类