小学品德与社会一年级下册《2家人的爱》教案(3)

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1、教学目标：（人教新课标）一年级品德与生活下册教案第一单元我的家人与我的伙伴2.家人的爱31.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2.学习用实际行动表达对家人的感激与爱。活动准备：1.教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录。2.学生自做贺卡3.课件活动过程：一、感情渲染：（课间播放《让爱住我家》，学生跟着唱）二、引趣揭题：1．（出示课件）嗨！我是贝贝，很高兴又和大家见面。今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？2.媒体播放：边故事，边出示图。3.揭题，齐读课题。三、动之以情：1.贝

2、贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片。（出示照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱）2.其他学生讲述家人关爱他的一件事。3.家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你（四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲得好的上台）4.播放家长录音。（讲述育儿之苦）5.听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么？四、明理导行：1.辨析：有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢？他们到底对你好不好？到底爱不爱你呢？我们一起来看看。1）录像：妈妈不

3、帮我系鞋带是不是对我不好？她为什么不帮我？31）录像：妈妈为什么不给我买玩具？2）图三：奶奶会对我怎么说？3）图四：你是爷爷的话，怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢？1.导行：你有没有遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？（学生讲述：3父母要孩子住宿，哭了也不给带回去，作业擦了重写的，练习跳绳的五、总结延伸：1.是啊，家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更是一种爱，老师祝愿这爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）2.在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。3