数学北师大版五年级下册倒数教案

数学北师大版五年级下册倒数教案

ID:42712966

大小:23.50 KB

页数:6页

时间:2019-09-20

数学北师大版五年级下册倒数教案_第1页
数学北师大版五年级下册倒数教案_第2页
数学北师大版五年级下册倒数教案_第3页
数学北师大版五年级下册倒数教案_第4页
数学北师大版五年级下册倒数教案_第5页
资源描述:

《数学北师大版五年级下册倒数教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题《倒数》主备人课型新授课时1讲课人备课时间2017.3.3上课时间序课时数7教学目标1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。3、提高学生学习数学的兴趣,发展学生质疑的习惯。重难点教学重点:概括倒数的意义与求法。教学难点:理解“互为”、“倒数”的含义。一、教学过程教学过程比赛引入师:同学们,比一比谁能最先发现这组算式的秘密。2/3×3/22×1/28/11×11/81/10×107/9×9/77×1/7学生思考后,汇报结果:生1:两个乘数的分子、分母位置颠倒生2:每个算式乘积是1师:

2、现在老师有点疑问,2不是分数,它的分子和分母是什么呢?生:2可以写成2/1,分子分母颠倒后,2/1×1/2=1二、理解倒数的意义倒数(板书)师:再看这几个算式,2×1/2=1,我们说:2是1/2的倒数,1/2是2的倒数师:看这几个算式,倒数是对几个数来说的?生:两个数(师板书)师:这两个数的乘积有什么特点?生:乘积是1(师板书)师:再举一个例子:2/3×3/2=1,我们说:2/3是3/2的倒数,3/2是2/3的倒数,2/3和3/2互为倒数(师板书:互为倒数)师:怎么理解“互为”呢?教学过程生:相互的意思,应该说3/5是5/3的倒数师:你能说说黑板上其他例子谁和谁互为倒数吗?和你的同桌说一说

3、师:除了这几个例子,能写出其他乘积是1的算式吗?三、观察比较,抽象概念。1.倒数,继续观察这几组数,看看还有什么特点?生:每组中两个数的乘积都为1。2、请学生再举一些这样的例子进行观察。3、概括“倒数”的意义,板书。(强调“两个数”——“互为”;“乘积为1”——“倒数”。)四、引导探究,掌握方法。1、举例观察,讨论。(2/5的倒数)师:怎样求一个数的倒数呢?生:分子分母交换位置。(师生共同总结:一个分数的倒数就是把这个分数的分子分母交换位置。)2、小组讨论,探究求整数的倒数的方法。师:2的倒数怎么求呢?生:把2看成分母为1的分数,即2=2/1,所以2的倒数是1/2。(师生共同总结:整数的倒

4、数是用1做分子,用这个整数做分母。)五、巩固练习,拓展外延。1、出示“1/5,3/4,5/9,1,3/7,9/5,4/3,7/3”八个数,请学生移动数的位置,找出几组互为倒数的数。2、剩下“1/5和1”,分别求出1/5的倒数和1的倒数。3、1的倒数是几?(1的倒数是1。)你是怎样计算的?(1)整数的倒数是用1做分子,用这个整数做分母。所以1的倒数为1。(2)因为1×1=1,所以1的倒数为1。4、0也是整数,0的倒数是几呢?(1)出示0×()=1。谁上来填一填?(没人举手)师:0乘任何数都不得1,这说明了什么?生:0没有倒数。(2)如果把0看成分母为1的分数,即为0/1,那么它的倒数应是1/

5、0。师:这样说可以吗?生:不可以,因为0不以做分母。5、真分数的倒数是假分数,假分数的倒数是真分数。那么带分数呢?(先把带分数化成假分数,再求它的倒数。)6、小数有倒数吗?(1)把小数化成分数,再求它的倒数。(2)举例说明:因0.25×4=1,所以说0.25和4互为倒数。六、深化练习,巩固提高。1、填空。(1)乘积是()的两个数互为倒数。(2)()的倒数是它本身,()没有倒数。(3)27/100的倒数是(),25/16的倒数是()。(4)0.7的倒数是()。2、判断。(1)2/9是倒数。()(2)一个数的倒数一定比原来小。()(3)所有的数都有倒数。()(4)a是整数,所以a的倒数是1/a

6、。()(5)因为0.2×5=1,所以0.2和5互为倒数。()七、小结请大家说一说这节课的收获。板书倒数乘积是1的两个数互为倒数。求一个(0除外)的倒数,就是将分子、分母交换位置。1的倒数是1,0没有倒数。教学反思

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。