北师大版六年级数学总复习计算与应用.

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1、课题北师大版六年级数学总复习《计算与应用》上课班级六主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力能结合现实条件理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算。会分别进行简单的小数、分数的加、减、乘、除混合运算。过程与方法进一步会分别进行简单的小数及分数的加减乘除运算及混合运算。情感态度与价值观通过练习，进一步能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果合理性进行判断。教学重点能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果合理性进行判断。教学难点在交流和反思中改掉计算毛病、养成良好的计算习惯

2、。 教具准备多媒体课件实物投影仪 。教法运用问题引导法、数学归纳法、练习法学法指导数学归纳法、合作学习法、练习法基本环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt时间导入自主尝试：回想各种运算的计算方法是什么？回顾，思考。各种运算的计算方法是什么？让学生通过回顾思考，有针对性的巩固所学知识，在练习的过程中发展学生的思维能力。初步探究合作探究：加法和减法的计算法则是什么？乘法和除法的计算法则是什么？四则混合运算的顺序是什么？分小组合作完成学习任务。让学生通过交流，有针对性的巩固所学知识，进行梳理，在思考的过

3、程中发展学生的思维能力。合作探究引导析疑汇报点评：学生汇报:1.加法和减法的计算法则：整数或小数加、减法，数位对齐后，把同一数位上的数相加或相减。：2.分母不同时，先通分，然后同分母分数相加减；分母相同时，分母不变，分子相加减。3.在一个四则运算式中，如果只含有同一级运算，就按照顺序计算；如果含有两级运算，先算第一级，再算第二级；在含有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的。学生举例回答。学生汇报:要求语言精练。流畅至如。让学生通过练习，有针对性的巩固所学知识，在练习的过程中发展学生的思维能

4、力。基本环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt时间拓展学习巩固训练巩固练习：新

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9、网一件商品200元，降低1/5后，又涨价1/5，这件商品现在的价钱是多少元？希望小学有男生450人，女生人数是男生的10/9倍，男生人数比女生少百分之几？巩固练习：先由学生说说解题的思路。再要求不同的思路的学生进行交流。新先由

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14、网让学生通过练习，有针对性的巩固所学知识，在练习的过程中发展学生的思维能力。检测反馈拓展延伸：小军的家距学校850米，他以每分60米的速度往学校走，在他距学校73

15、0米处时，他的妈妈发现他没有带文具盒，就以每分90米的速度追，几分能追上小军？让学生读懂题意 ；找到题中的数量关系 ；选择解决问题的方法，列式计算 ；对答案进行检验 。让学生通过练习，有针对性的巩固所学知识，在练习的过程中发展学生的思维能力。小结本节课，你有哪些收获？谈收获：我们进一步了解了四则运算的计算法则，弄清了整数、小数和分数加减法的共同研究小数乘除法与整数乘除法之间的关系，还更深入地掌握了四则运算的顺序，明确了解决问题的方法的多样性。要灵活运用本着培养学生归纳、整理能力的目的，发展学生的学

16、生思维。作业布置板书设计知识与能力训练计算与应用1、加法和减法的计算法则：2、乘法和除法的计算法则：3、四则混合运算的顺序：教学反思