10.话题写作（十 )　观点态度篇

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1、英语新课标（RJ)话题写作(十)观点态度篇话题写作(十)┃观点态度篇观点态度属于议论文范畴，通常是给出热点且有争议性的话题，让学生阐述自己的观点。如：对学生上网、学生参加课外娱乐活动、学生吸烟、课程设置、课堂活动方式等话题发表观点。[注意](1)要把别人的观点写全。(2)要根据事实阐述自己的观点。(3)要恰当使用一些表达观点的句式：Ithink/Ibelieve/Ihope…；Ontheonehand…，ontheotherhand…；Firstly…，Secondly…；Inmyopinion

2、…话题点睛话题写作(十)┃观点态度篇1．Todaymanystudentsareinterestedingoingonline.2．Ithinkgoingonlineisgoodforme.3．Ithinkeveryoneofusshouldthinkmoreofothers.4．Theysaythey'llvolunteerinthehospital.5．IhopewhatIsaidwillbevaluabletoyou.常用表达6．Inmyopinion,doingsomesuitableh

3、omeworkisnecessaryandhelpful.7．You'llmeetdifferentkindsofproblemsontheway,butyoucan'tloseheart.8．Somepeoplethinkgoingabroadisverygood.9．Manystudentsbelieveoutofdooractivitiescanmaketheirlifecolorful.10．Themorechanceswehave,themoreprogresswe'llmake.话题

4、写作(十)┃观点态度篇根据汉语意思完成句子1．吉姆学习成绩优秀，经常受到老师的表扬。Jim________________________allhislessonsandheisoftenpraisedbytheteachers.2．在我们日常生活中，我经常看到身边的一些不良行为。________________________________，Ioftenseesomebadbehavioraroundus.3．我们可以学习其他国家的文化风俗。Wecan________________thec

5、ultureandcustomsofothercountries.基础写作isgoodat/doeswellinInourdailylifelearnabout话题写作(十)┃观点态度篇4．随着网络的发展，智能手机被人们广泛使用。WiththedevelopmentoftheInternet,smartphones________________________amongpeople.5．更多的人变得沉默，因为他们把更多的注意力放到手机上。Morepeoplehavebecomesilentbe

6、causethey________________________________mobilephones.arewidelyusedpay话题写作(十)┃观点态度篇moreattentionto许多孩子都热衷上网，但上网对学生有利有弊。请你根据下表提供的信息用英语写一篇小短文，描述上网的利弊，谈谈自己的看法以及自己上网会怎么做。典例精析利弊快速获得大量的信息；正确使用网络有助于学习；广交朋友。经常玩游戏、聊天，浪费时间和金钱并且不利于学习；可能上当受骗。你的看法和做法话题写作(十)┃观点态度篇

7、注意：1．词数：80左右。2．参考词汇：disadvantagen.缺点cheatv.欺骗goonline上网Todaymanystudentsareinterestedingoingonline.Butithasadvantagesanddisadvantages.Theadvantagesare…___________________________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________话题写作(十)┃观点态度篇【思路点拨】1．谋篇布局：通过对表格的分析可知文章可以分两部分来写作。一部分写上网的利弊，另一部分写自己的看法和做法；2．时态：一般现在时；3．人称：第一人称(表达自己的观点)；4．重点词汇和句型：(1)advantage,disadvantage,information,cheat,alotof,playgames,begoodfor,goonline,plantodo(2)wh